二語習得中普遍語法的選擇性介入

自20世紀50年代二語習得起步至今,母語(L1)和普遍語法(UG)在中介語中的作用一直是二語習得研究領域眾多學者關注的焦點.隨著二語習得研究的深入,人們從最初孤立的研究L1和UG在中介語發(fā)展中的作用逐步轉(zhuǎn)向了中介語中L1和UG關系的探索,研究的方法也從最初的對中介語橫向靜態(tài)的描述轉(zhuǎn)為對中介語發(fā)展全過程的縱向動態(tài)的把握.

作 者： 唐冬寧   作者單位： 哈爾濱師范大學  刊 名： 教書育人（高教論壇）  英文刊名： EDUCATION AND CULTIVATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞：  

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