以《基于web的自適應學習測評系統(tǒng)》為平臺促進作業(yè)信息化進程

隨著新課改進一步推進,多媒體技術在課堂中有了更加豐富的運用,課堂容量變大,教學內(nèi)容生動,促進了學生對三維日標的達成.但是,在作業(yè)的改進方面,信息化滲透并不明顯.基于上述問題,我結合家校新干線的特點及使用進行系統(tǒng)分析,希望觀點對大家有所啟發(fā).

作 者： 李港   作者單位： 山東省桓臺縣實驗學校  刊 名： 中國信息技術教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(14)  分類號：   關鍵詞：  

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