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小組討論運(yùn)用于大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)驗(yàn)
本文在建構(gòu)主義教學(xué)理論及合作學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下,嘗試將小組討論運(yùn)用于大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué).實(shí)驗(yàn)表明,"小組討論"能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作的積極性,提高教學(xué)的有效性;有助于拓展學(xué)生思維,豐富寫(xiě)作思想內(nèi)容;有助于學(xué)生寫(xiě)出結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)句連貫的文章;采用同伴互評(píng)的方式,省時(shí)高效,有助于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識(shí),提高學(xué)生的主體能力.同時(shí),還就實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析,并提出了建議和啟示.
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