淺論對(duì)外漢字教學(xué)

漢字歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是世界上現(xiàn)存最古老的文字之一.重視漢字教學(xué)是我國(guó)的傳統(tǒng)教學(xué)方式."周禮八歲入小學(xué),保氏教國(guó)子,先以六書(shū)."遺憾的是,漢字教學(xué)作為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的一項(xiàng)言語(yǔ)技能,一直是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié).面對(duì)21世紀(jì)遍布全球的"中國(guó)熱""漢語(yǔ)熱""漢字熱",如何發(fā)揮漢字的優(yōu)點(diǎn),科學(xué)認(rèn)讀并運(yùn)用漢字,值得我們共同探索.本文將針對(duì)對(duì)外漢字教學(xué)現(xiàn)狀,結(jié)合語(yǔ)言學(xué)中字本位理論,思考對(duì)外漢字教學(xué)的策略方法.

作 者： 唐智芳   作者單位： 湖南師范大學(xué)文學(xué)院  刊 名： 現(xiàn)代語(yǔ)文（語(yǔ)言研究）  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類(lèi)號(hào)： H1  關(guān)鍵詞：  

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