建構(gòu)主義理論與大學英語教學

本文首先扼要地回顧了建構(gòu)主義學習理論的主要特征,以及該理論與傳統(tǒng)教學理論的區(qū)別,繼而探討了該理論對大學英語教學的影響及啟示.最后結(jié)合大學英語教學的實際,提出在應用建構(gòu)主義理論過程中如何構(gòu)建學生自主學習模式來提高教學質(zhì)量.

作 者： 袁曉紅   作者單位： 華北電力大學外國語學院,北京,102206  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： H3  關鍵詞： 高等學校   科技創(chuàng)新   平臺建設  

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