從句層修辭操作角度看英語寫作中的性別差異

在英語寫作中,男女生在英語寫作中體現(xiàn)出來的句層修辭操作能力存在顯著差異.因此,在寫作教學中英語教師應(yīng)充分考慮性別差異,有意識地加強女生的即存優(yōu)勢,重點培養(yǎng)男生的句子修辭操作意識和興趣.

作 者： 何靜秋 陳松云 楊勁松   作者單位： 廣東醫(yī)學院,外語教研室,廣東,東莞,523000  刊 名： 安徽工業(yè)大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 26(4)  分類號： H315  關(guān)鍵詞： 英語寫作   句層修辭操作   性別差異  

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