文化差異在英語詞匯教學中的滲透

通過對比詞匯在中、英兩種語言文化在涵義、日常生活、稱呼、社交禮節(jié)、感情色彩等方面的等差異探討如何融文化知識于英語詞匯教學中,并進一步引申為英語教學中要注重語言與文化的關系,提高對中西文化差異的敏感性和適應性,樹立文化意識并注重文化知識的傳授,從而提高詞匯教學的效率.

作 者： 夏維青   作者單位： 紹興文理學院,上虞分院,浙江,上虞,312300  刊 名： 紹興文理學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHAOXING UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 27(11)  分類號： H313.1  關鍵詞： 文化差異   英語詞匯   英語教學  

【文化差異在英語詞匯教學中的滲透】相關文章：

漢語中的英語詞匯滲透04-27

閱讀教學中的寫作滲透04-27

在語文教學中滲透生命教育04-26

數(shù)學教學中滲透辯證思維教育01-25

體育教學中的德育滲透心得范文04-26

文學賞析在大學英語教學中的滲透04-26

淺談德育在技校語文教學中的滲透04-26

談談英語習語在英語教學中的滲透04-27

翻譯中不可忽視的文化差異04-26

從文化差異看翻譯中的誤譯04-27