基于積件系統(tǒng)的外語學習自主模式

一、學習者自主概念及常見模式 自從上世紀80年代以來,無論是西方還是我國外語教育界,"學習者自主"(learner autonomy)已成外語教學與研究領(lǐng)域的一個熱門話題.所謂"學習者自主"是"一種學生自我管理語言學習的能力(Heloc,1981:3)".

作 者： 潘學權(quán)   作者單位： 安徽,淮北煤炭師范學院  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(8)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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