語(yǔ)義場(chǎng)理論在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯習(xí)得中的應(yīng)用

如何在較短時(shí)間內(nèi)記憶和活用浩繁的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)已成為廣大醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和英語(yǔ)教師關(guān)注的問(wèn)題.本文借助于語(yǔ)義場(chǎng)理論關(guān)于詞匯系統(tǒng)和詞匯套的相關(guān)理論知識(shí),根據(jù)醫(yī)學(xué)詞匯自成體系的特點(diǎn),對(duì)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯的習(xí)得問(wèn)題進(jìn)行初步的探討.

作 者： 杜小紅   作者單位： 鄭州大學(xué),外語(yǔ)學(xué)院,河南,鄭州,450002  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)義場(chǎng)   詞匯習(xí)得   醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯   詞匯套  

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