淺析英語口語教學與交際能力

一、我國學生英語口語的現狀及原因 由于我國傳統(tǒng)教學模式的影響,英語口語訓練沒有引起人們的高度重視,學生學的是"啞巴英語",只能聽,不能說.究其原因:

作 者： 劉建平   作者單位： 山東菏澤學院外語系  刊 名： 當代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(23)  分類號： H3  關鍵詞：  

【淺析英語口語教學與交際能力】相關文章：

大學英語口語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)04-27

淺議交際策略與大學英語口語教學04-26

什么是語言交際能力-交際禮儀03-06

廣開渠道輕松交際-淺談小學生英語口語能力的培養(yǎng)04-26

跨文化交際能力的培養(yǎng)04-27

商務英語教學與跨文化交際能力04-26

大學英語口語交際障礙及成因04-26

怎樣提高英語口語能力05-04

淺談學生口語交際能力的培養(yǎng)04-27

淺析大學英語口語教學中存在的問題及解決辦法04-27