心理·情境·角色-談口語訓練首先要解決的問題

語文教師要有培養(yǎng)口語訓練的意識,想要提高學生的交際能力,首先要解決的幾個問題是:一是心理問題.包括教師的心理障礙,就是對口語訓練持不正確的態(tài)度;也包括學生的心理恐懼.二是情境.教師要創(chuàng)設好的情境來加強口語訓練.三是教師的角色.是良師益友的角色.這樣才有利于口語能力的提高.

作 者： 陳良海   作者單位： 南京市浦口區(qū)教師進修學校,江蘇,南京,210000  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(23)  分類號： H3  關鍵詞： 心理   情境   角色  

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