大學英語教學中的學習策略培養(yǎng)

學習策略在外語學習中起著非常重要的作用,大學英語教學應重視培養(yǎng)學生的學習策略.學生原有的知識背景、元認知水平、動機、自我效能感成為影響學習策略的主要因素.在大學英語教學中要了解學生使用的學習策略,指導學生學習,優(yōu)化學生的自我效能感,尊重學生的個體差異,同時還要不斷的總結和反思學習策略.

作 者： 陳艷梅   作者單位： 嘉應學院外語系,廣東,梅州,514000  刊 名： 科技信息(科學·教研)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   學習策略  

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