后現代主義教學觀與大學英語教學改革

文章分析了2004年頒布的<大學英語課程教學要求>,從教學目標、教學模式、教師角色、學生角色和評價體系等幾方面說明其受后現代主義教育觀影響,并指出其對目前大學英語教學所帶來的挑戰(zhàn),只有做到觀念更新、知識更新、技術更新,大學英語教學改革的目標才能實現.

作 者： 朱茜 龔獻靜   作者單位： 華中農業(yè)大學,外語系,湖北,武漢,430070  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H3  關鍵詞： 后現代主義教學觀   大學英語教學改革   教學目標  

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