國式理論在二語口語習得中的研究

本文以圖式理論為理論框架,通過二語口語語料進行例證,體現(xiàn)了圖式理論在口語習得中的應用和影響,研究結(jié)果表明:圖式理論的三大要素,包括語言圖式、形式圖式和內(nèi)容圖式,時發(fā)揮二語口語的運用功效極其重要,對于目的語運用能力的提高起到了關(guān)鍵性作用.因此,應該將該研究運用到英語口語教學當中,使語言習得者在口語習得過程中形成良好的圖式意識.

作 者： 付必瓊   作者單位： 常州信息職業(yè)技術(shù)學院外國語文學系  刊 名： 科技信息(學術(shù)版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 二語習得   口語   圖式理論   目的語   母語  

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