自主計劃法提高中職生英語學習內(nèi)動機的實驗研究

自主計劃法指的是學習者按自己的起點和基礎(chǔ)制定詳細且有可能達到的目標,通過將大目標分解為一個個小目標,在長期的小目標實現(xiàn)過程中來獲得的成功體驗,從而促進學習者的自主性和增強學生學習動機.文中通過實驗支持了該方法能提高中職學生英語學習內(nèi)動機的假設(shè),從而為中職英語教學提供一定的借鑒意義.

作 者： 邵玲 SHAO Ling   作者單位： 浙江金華商業(yè)學校,浙江,金華,321000  刊 名： 西南農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 6(2)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 自主計劃法   英語學習   內(nèi)在動機   中職學生  

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