Derek Bickerton 的語(yǔ)言哲學(xué)觀與建構(gòu)主義教育

從Derek Bickenon的語(yǔ)言哲學(xué)觀出發(fā),探討其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示,建議外語(yǔ)教學(xué)應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)個(gè)人意義的過程,通過語(yǔ)言學(xué)習(xí)發(fā)展智力、思維能力,使語(yǔ)言教學(xué)不局限于知識(shí)的傳授,而側(cè)重于發(fā)展學(xué)生的綜合能力.

作 者： 陳爭(zhēng)艷 CHEN Zheng-yan   作者單位： 遼寧師范大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,遼寧,大連,116029  刊 名： 沈陽(yáng)工程學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG INSTITUTE OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 4(2)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)言中心論   語(yǔ)言與智力   語(yǔ)言與意識(shí)   社會(huì)建構(gòu)主義  

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