高職英語(yǔ)教學(xué)策略及教學(xué)法探討

在我國(guó)高職教育中,英語(yǔ)是一門(mén)重要的基礎(chǔ)科目.近幾年來(lái),英語(yǔ)教學(xué)"費(fèi)時(shí)多,收效少"這個(gè)問(wèn)題一直困擾著廣大高職院校的英語(yǔ)教師.該文以柳州運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)為例,在對(duì)高職院校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,從確定"培養(yǎng)實(shí)用能力,突出職業(yè)特色"的教學(xué)目標(biāo)入手,提出分階段、分步驟實(shí)施不同的英語(yǔ)教學(xué)策略,建立適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育特色的英語(yǔ)教學(xué)模式.該文認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),英語(yǔ)教師應(yīng)把"重視語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),強(qiáng)化英語(yǔ)為專業(yè)課服務(wù)的功能"這一指導(dǎo)思想貫穿于高職英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程.這將對(duì)提高高職英語(yǔ)教學(xué)效率起到積極的推動(dòng)作用.

作 者： 黃先敏   作者單位： 柳州運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院文理系,廣西,柳州,545007  刊 名： 中國(guó)林業(yè)教育  英文刊名： FORESTRY EDUCATION IN CHINA  年，卷(期)： 2008 26(2)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 高等職業(yè)教育   教學(xué)策略   教學(xué)法   交際法   語(yǔ)言運(yùn)用能力   分層教學(xué)  

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