日語文化教學和語言教學的融合

以"すみません"語言為例,闡述了大學日語教學中文化教學和語言教學融合的必要性,進而分析了"すみません"的文化價值.文化教學與語言教學的融合有助于調(diào)動、發(fā)揮學生學習日語的積極性和主動性,提高日語綜合應(yīng)用能力.

作 者： 金盛愛 JIN Shengai   作者單位： 鞍山師范學院,外語系,遼寧,鞍山,114005  刊 名： 遼寧科技大學學報  英文刊名： JOURNAL OF UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY LIAONING  年，卷(期)： 2008 31(3)  分類號： H36  關(guān)鍵詞： 文化教學   語言教學   融合   文化價值  

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