從英語(yǔ)小班教學(xué)實(shí)例看小班化教育對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響

本文在英語(yǔ)小班教學(xué)實(shí)例的基礎(chǔ)上.初步探討了小班化教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生的影響.本文認(rèn)為,縮小班級(jí)規(guī)模可以在一定程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī).而這在小學(xué)低年級(jí)班級(jí)中表現(xiàn)更為顯著.當(dāng)然,小班化教育并不是提高學(xué)生成績(jī)的萬(wàn)靈藥,學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步還受其他因素的影響.

作 者： 陳培珊   作者單位： 江門(mén)廣播電視大學(xué),廣東江門(mén),529000  刊 名： 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF ECONOMICS  年，卷(期)： 2008 5(5)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 小班   小班化教育   成績(jī)  

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