論建構(gòu)主義理論及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響

本文根據(jù)建構(gòu)主義理論分析了其與語(yǔ)言教學(xué)的關(guān)系,探討了它對(duì)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)所產(chǎn)生的積極影響,提倡在英語(yǔ)教學(xué)中要以學(xué)生為主,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),注重情境化的創(chuàng)設(shè),加強(qiáng)師生之間、生生之間的協(xié)作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力并做好教學(xué)評(píng)價(jià).

作 者： 徐娟   作者單位： 湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙江,湖州,313000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(40)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   英語(yǔ)   教學(xué)  

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