培養(yǎng)英語(yǔ)運(yùn)用能力的量化管理教學(xué)模式研究

傳統(tǒng)教學(xué)模式重教輕管,量化管理則是解決這一弊端的有效措施.本文重新界定了教學(xué)模式并揭示了傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端,重點(diǎn)闡述了培養(yǎng)英語(yǔ)運(yùn)用能力的量化管理教學(xué)模式的理論基礎(chǔ),量化學(xué)習(xí)內(nèi)容的可行性與學(xué)習(xí)行為管理措施及該模式對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用.

作 者： 楊金良 王文斌 YANG Jinliang Wang Wenbin   作者單位： 寧波大學(xué)理論語(yǔ)言學(xué)研究所,浙江寧波,315211  刊 名： 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING  年，卷(期)： 2005 ""(8)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 教學(xué)模式   強(qiáng)化理論   量化管理   運(yùn)用能力  

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