語言輸入模式對口語產出的影響

本研究通過微變化實證研究方法,探究了二語習得過程中語言輸入模式對口語產出的影響.研究發(fā)現(xiàn),視覺和聽覺輸入模式對口語產出的影響層面有別,輸入、輸出頻數對口語質量有影響.研究對英語口語教學具有很大的啟示.

作 者： 周衛(wèi)京 ZHOU Wei-jing   作者單位： 南京大學外國語學院,江蘇,南京,210093  刊 名： 解放軍外國語學院學報  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF PLA UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES  年，卷(期)： 2005 28(6)  分類號： H319.9  關鍵詞： 英語教學   視覺輸入   聽覺輸入   口語產出  

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