大學英語聽力教學中的合作性行動研究

行動研究近年逐漸成為了外語教學方面的一種主要教學理論和研究方法.隨后,國內(nèi)外的學者又進一步提出了"合作性行動研究".對大學英語聽力教學進行以教學團隊為單位的"合作性行動研究"--以同一教研室的教師組成研究團隊,通過教師間,師生間的合作,找出問題,討論問題,解決問題.這一方法不僅能有效地改進聽力教學的現(xiàn)狀,而且教師自身也能夠得到很好的發(fā)展.

作 者： 陳旭紅 CHEN Xu-hong   作者單位： 湖南理工學院,大學英語教學部,湖南,岳陽,414006  刊 名： 云夢學刊  英文刊名： JOURNAL OF YUNMENG  年，卷(期)： 2008 29(5)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 行動研究   合作性行動研究   大學英語聽力教學  

【大學英語聽力教學中的合作性行動研究】相關(guān)文章：

英語研究性學習中的小組合作探析04-27

大學英語教學中的學生合作學習策略研究04-26

淺談物理教學中的研究性學習04-26

復(fù)述策略在大學英語聽力教學中的運用04-26

多媒體教學在大學英語聽力課程中的利與弊04-26

小組合作學習行動研究04-27

合作學習法在大學英語口語教學中的實證研究04-27

口語訓(xùn)練在英語聽力教學中的運用04-27

真實材料在英語聽力教學中的運用04-27

審美教育在大學翻譯教學中的必要性04-27