高效英語課堂教學點滴

課程改革對高中英語教師提出前所未有的新要求和挑戰(zhàn),如何以高質(zhì)量教學迎接挑戰(zhàn),是每一位教師面臨的問題.隨著新課程改革的全面推進,英語教師對新課程改革的理念,對新課程指導下的課堂教學有了新的認識,并努力將其理念、方法滲透和運用到自己的課堂教學中.同時,教師也發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)一些新的問題:首先是教材容量大,總感覺課時緊時間不夠用;其次,新方法、新理念,提高了學生學習積極性,但是學生對于知識的掌握和鞏固卻不盡如人意.面對這樣的問題,教師有必要積極探索高效的英語課堂教學.

作 者： 孫福根 馮秀蘭   作者單位： 孫福根(河南省葉縣教育技術(shù)裝備站)

馮秀蘭(河南省葉縣教體局教研室) 

刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2008 ""(17)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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