試論外語教育教學中的以人為本

根據(jù)世界格局變化、國家又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略需要,外語教育教學必須貫徹以人為本理念,且應(yīng)從國家外語教育教學政策的制定、學校外語教育教學改革和外語教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高三個層面加以落實.

作 者： 楊德安 YANG De-an   作者單位： 三峽大學,外國語學院,湖北,宜昌,443002  刊 名： 三峽大學學報（人文社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHINA THREE GORGES UNIVERSITY(HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 30(6)  分類號： H319.1  關(guān)鍵詞： 國家安全戰(zhàn)略   外語教育教學   以人為本  

【試論外語教育教學中的以人為本】相關(guān)文章：

試論外語教學中的文化導(dǎo)入04-27

試論大學英語教學中的文化教學04-26

淺談外語教學中的智力培養(yǎng)04-27

試論網(wǎng)絡(luò)時代背景下的外語教學模式04-27

如何在外語教育中實施跨文化交際的教育04-26

從需求中催生的外語教學方法04-27

試論英語教學中的角色扮演04-27

試論語文閱讀教學中的對話04-26

試論外語教學三大原則及其實踐途徑04-26

體勢語在外語教學中的應(yīng)用04-26