基于元認知理論的英語語言文化教學模式構(gòu)建研究

基于元認知理論,闡釋一種新的語言文化教學模式的構(gòu)建.認為高校英語語言教學培養(yǎng)學生實際運用英語語言的能力是其主要目標,文化因素在英語語言的實際運用過程中起著舉足輕重的作用.

作 者： 向群飛   作者單位： 廣東河源職業(yè)技術(shù)學院外語系英語教育教研室,廣東河源,517000  刊 名： 重慶科技學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分類號： H319.1  關(guān)鍵詞： 語言文化   元認知   教學模式  

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