試評價值澄清模式

價值澄清模式倡導兒童對價值觀的自由探索和理性思考,有助于克服傳統(tǒng)德育脫離生活、過于注重德育知識傳授、居高臨下、受教者易產(chǎn)生知行不一等弊病,使德育貼近生活、突出了德能培養(yǎng)的位置,使學生體會"尊重"并愿身體力行之、能主動踐行、樂于承擔責任.對價值澄清模式的價值相對主義指責或把兒童當成人看待的批評的理由并不充分.

作 者： 唐湘寧 Tang Xiangning   作者單位： 南京郵電學院,教育技術系,江蘇,南京,210003  刊 名： 廣西青年干部學院學報  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI YOUTH LEADERS COLLEGE  年，卷(期)： 2002 12(2)  分類號： B82-09(712)  關鍵詞： 價值澄清   模式   傳統(tǒng)德育   比較  

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