大學生創(chuàng)造性與人格的相關性研究報告

依據卡特爾十六項人格因素量表(16PF)對大學生創(chuàng)造性進行測量研究,結果顯示:當前大學生的創(chuàng)造力趨于中等偏上,創(chuàng)造性創(chuàng)造能力與人格因素中樂群性、聰慧性、興奮性、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、實驗性、獨立性都有不同程度的相關,高年級大學生與低年級大學生沒有顯著性差異,也沒有顯著的性別差異.

作 者： 周林 黃石衛(wèi)   作者單位： 安徽教育學院教育管理系,安徽,合肥,230061  刊 名： 安徽教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2002 20(1)  分類號： B848.8  關鍵詞： 大學生   創(chuàng)造性   人格因素   相關性  

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