問題意識是怎樣萎縮的

心理學指出,青少年學生有渴望知道周圍世界的好問心理.他們雖然對周圍事物感知的深度和廣度還十分有限,但是總能展開充分的想像,提出問題.那么,這種想像力和提問題的意識隨著年齡的增長和受教育程度的提高會有些什么變化呢?

作 者： 朱建偉 詹紅英   作者單位： 浙江省紹興縣魯迅中學  刊 名： 北京教育(普教版)  英文刊名： BEIJING EDUCATION  年，卷(期)： 2002 ""(5)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

【問題意識是怎樣萎縮的】相關(guān)文章：

對“學生問題意識”的反思08-09

怎樣強化提高銀行柜面的服務(wù)意識08-02

保護區(qū)的湖泊在萎縮04-26

經(jīng)濟倫理學:從構(gòu)建體系走向問題意識04-26

特發(fā)性皮膚萎縮的治療方法10-15

老人腦萎縮治療方法03-30

解決類似平面幾何問題的意識水平在遷移中的作用04-27

高職語文教學要重視學生問題意識的培養(yǎng)04-26

多些擔子意識少些椅子意識04-26

美是怎樣產(chǎn)生的?--從人類審美意識的生成看美的產(chǎn)生和發(fā)展04-26