談學生說話能力的培養(yǎng)

說話訓練是語文教學的重要任務.然而低年級學生說話時常常是脫口而出,缺乏中心和條理,詞語搭配不當,語句不通順不規(guī)范,針對此類現(xiàn)象,在教學中筆者采取以下方法對學生進行了說話訓練.

作 者： 李書川   作者單位： 福建省德化縣龍門灘學區(qū),福建,德化,362500  刊 名： 青海民族學院學報(教育科學版)  英文刊名： JOURNAL OF QINGHAI NATIONALITIES INSTITUTE(EDUCATION SCIENCE)  年，卷(期)： 2003 23(2)  分類號： B812  關鍵詞：  

【談學生說話能力的培養(yǎng)】相關文章：

培養(yǎng)小學生的說話能力12-18

培養(yǎng)低年級學生創(chuàng)新能力例談04-26

簡談英語閱讀能力培養(yǎng)的教學04-26

試談跨文化交際能力的培養(yǎng)04-27

從輸入假設理論的角度談大學生英語閱讀能力的培養(yǎng)04-26

學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)12-18

如何培養(yǎng)學生的解題能力09-21

培養(yǎng)學生記憶能力之我見04-27

對培養(yǎng)學生自學能力的反思08-14

學生文學鑒賞能力的培養(yǎng)04-28