運(yùn)用心理學(xué)原理提高學(xué)生外語記憶效率

本文將美國心理學(xué)家加涅的學(xué)習(xí)信息加工理論和美國認(rèn)知心理學(xué)家奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合.在多年的課堂教學(xué)活動中總結(jié)出四點(diǎn)如何提高外語學(xué)習(xí)記憶效率的方法及手段,并加以實(shí)例證明.

作 者： 黃寶瓊 張璐璐   作者單位： 華東師范大學(xué),上海,200062  刊 名： 廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2003 ""(2)  分類號： B84-05 G633.4  關(guān)鍵詞： 外語教學(xué)   心理學(xué)   記憶效率  

【運(yùn)用心理學(xué)原理提高學(xué)生外語記憶效率】相關(guān)文章：

外語學(xué)與教的心理學(xué)原理心得05-01

圖像記憶的原理03-06

國旗講話：提高學(xué)習(xí)效率03-11

關(guān)于如何提高學(xué)習(xí)效率10-21

專利聯(lián)盟與專利使用效率的提高04-26

提高審批效率優(yōu)化發(fā)展環(huán)境04-27

學(xué)習(xí)策略在外語教與學(xué)中的運(yùn)用04-27

提高大學(xué)生英語閱讀效率的研究與實(shí)踐04-27

如何提高外語專業(yè)學(xué)生的二外聽說能力04-27

如何提高工作效率03-18