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高中生的自我概念、父母教養(yǎng)方式與其親社會行為的關(guān)系研究
以258名湘潭市普通中學(xué)的高一、高二年級學(xué)生為研究對象,通過問卷調(diào)查研究了學(xué)生的自我概念、父母教養(yǎng)方式和親社會行為的關(guān)系.結(jié)果發(fā)現(xiàn)高中生的親社會行為不存在年齡和性別差異,母親教養(yǎng)方式中的拒絕否認與親社會行為存在密切關(guān)系,社會自我因子與親社會行為存在顯著正相關(guān),并且這兩者對親社會行為都具有積極預(yù)測效果.
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