多元智力理論及其對高校學(xué)生工作的啟示

多元智力理論針對傳統(tǒng)智力構(gòu)成學(xué)說的弊點(diǎn)而生,拓寬了人們看待智力的視野.多元智力理論提出了:智力七元說、智力發(fā)展后天制約論、智力價(jià)值中心說以及智力類型擴(kuò)展說等.多元智力理論對我國的學(xué)生工作具有更新觀念、重新認(rèn)識(shí)受教育對象、轉(zhuǎn)變工作方法和轉(zhuǎn)變評價(jià)觀念等啟示.

作 者： 葉朝陽 廖傳景   作者單位： 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)溫州大學(xué)委員會(huì),浙江,溫州,325035  刊 名： 溫州大學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF WENZHOU UNIVERSITY  年，卷(期)： 2004 17(2)  分類號(hào)： B.848.5 G641  關(guān)鍵詞： 多元智力理論   加德納   學(xué)生工作  

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