論孔子“正心”的育人觀

孔子德育教育的核心問(wèn)題是正心。為糾正當(dāng)時(shí)人心不正、上下尊卑關(guān)系不清的時(shí)弊，孔子給西周教學(xué)內(nèi)容的六種技能——“六藝”賦予新意，使“禮”具有抑制人性、規(guī)制人心膨脹的意義，使“射”具有人心之正、校正人心偏邪的意義，使“樂(lè)”具有升華人心、從而達(dá)到仁心高度的意義等等，并以此訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的道德人格，實(shí)現(xiàn)他的道德理想。這些，形成了他正心的育人觀。這種正心的育人觀，對(duì)后儒產(chǎn)生了一定的影響，對(duì)我們今天仍有非常重要的借鑒意義。

作 者： 張春英   作者單位： 濟(jì)寧師范專科學(xué)校歷史系  刊 名： 齊魯學(xué)刊  PKU CSSCI 英文刊名： QILU JOURNAL  年，卷(期)： 2000 ""(3)  分類號(hào)： B222.2  關(guān)鍵詞： 孔子   正心   育人   禮   樂(lè)   射  

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