心理訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生整體發(fā)展影響的研究

1 問題進(jìn)行素質(zhì)是貫徹全面發(fā)展的教育方針、提高受教育者全面素質(zhì)的保證,培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)是貫穿中小學(xué)素質(zhì)教育的一根主線.我們認(rèn)為:心理訓(xùn)練是對(duì)心理素質(zhì)的提高和智能開發(fā)最為直接的途徑,以"心理訓(xùn)練"為突破口的學(xué)生發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究,能使學(xué)校教育有具體的抓手;深入、有效地開展心理訓(xùn)練并與學(xué)科建設(shè)有機(jī)結(jié)合,能推動(dòng)學(xué)校教育向更高層次發(fā)展.

作 者： 章璋明 桑標(biāo) 虞紀(jì)忠   作者單位： 章璋明,虞紀(jì)忠(浙江諸暨暨陽(yáng)小學(xué))

桑標(biāo)(華東師范大學(xué)心理系) 

刊 名： 心理科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2000 23(1)  分類號(hào)： B84  關(guān)鍵詞：  

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