小學(xué)生意志品質(zhì)的結(jié)構(gòu)特征研究

提高小學(xué)生意志力是當(dāng)前素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；運用心理統(tǒng)計和測量方法對小學(xué)生意志品質(zhì)的結(jié)構(gòu)特征作專題探索，是理論與實踐的需要；其結(jié)構(gòu)可用5維二階因素和12維一階因素的層次因素結(jié)構(gòu)模式來描述。5維二階因素分別是自制性、果敢性、堅毅性、自覺性和獨立性，并且它們對意志行為的作用大小依次減低。

作 者： 劉蘭英 王權(quán)   作者單位： 劉蘭英(上海師范大學(xué) 小學(xué)教育研究所，上海 200234)

王權(quán)(浙江大學(xué) 教育系，浙江 杭州 310028) 

刊 名： 上海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SHANGHAI TEACHERS UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2000 29(7)  分類號： B848.4  關(guān)鍵詞： 意志品質(zhì)   結(jié)構(gòu)特征   因素分析  

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