論Bildung在伽達默爾解釋學中的地位

Bildung即教化概念在伽達默爾的哲學解釋學中占據(jù)重要的地位.通過對教化的概念分析,可知教化的一般本質(zhì)就在于使人類自身成為一個普遍的精神存在,以及伽達默爾將教化區(qū)分為實踐的教化與理論的教化.教化概念其實可以看作是<真理與方法>乃至伽達默爾的整個解釋學的開端.

作 者： 黃小洲 Huang Xiaozhou   作者單位： 廣西大學,公共管理學院哲學系,廣西,南寧,530004  刊 名： 廣西大學學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2007 29(5)  分類號： B089.2  關(guān)鍵詞： Bildung   伽達默爾   教化   開端  

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