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當(dāng)代大學(xué)生心理疲勞及應(yīng)對(duì)策略
通過(guò)對(duì)大學(xué)生心理疲勞的因素進(jìn)行分析,認(rèn)為自身因素、團(tuán)體因素、自然環(huán)境因素及社會(huì)環(huán)境因素,都參與了心理疲勞的形成.同時(shí),針對(duì)上述觀點(diǎn)引起的心理疲勞因素,提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,旨在更好消除心理疲勞,完善人們對(duì)大學(xué)生的心理疲勞的認(rèn)識(shí),幫助大學(xué)生養(yǎng)成健康的心理,降低大學(xué)生的心理疲勞.
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