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兒童精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)展及與其學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系

時(shí)間:2023-04-29 08:55:58 哲學(xué)宗教論文 我要投稿
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兒童精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)展及與其學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系

研究了不同精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)展、之間的內(nèi)在聯(lián)系及其與兒童學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系.被試為151名4~8歲兒童以及30名本科生.精細(xì)動(dòng)作能力的測(cè)查包括線條填畫任務(wù)、圖形臨摹任務(wù)以及筷子技能測(cè)驗(yàn).結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)不同精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)展速度從高到低依次為線條填畫能力、圖形臨摹能力和筷子使用技能;(2)筷子使用技能與線條填畫、圖形臨摹能力都顯著相關(guān),線條填畫能力和年齡對(duì)筷子使用技能具有顯著預(yù)測(cè)作用;(3)不同學(xué)業(yè)成績(jī)兒童在各類精細(xì)動(dòng)作能力上都存在顯著差異.本研究說(shuō)明,較基本的精細(xì)動(dòng)作能力是復(fù)雜工具性技能發(fā)展的基礎(chǔ),同時(shí)在小學(xué)低年級(jí)階段,兒童的精細(xì)動(dòng)作能力與其學(xué)習(xí)活動(dòng)之間存在密切聯(lián)系.

作 者: 李蓓蕾 林磊 董奇 Claes von Hofsten   作者單位: 李蓓蕾,林磊,董奇(北京師范大學(xué)心理學(xué)院,北京,100875)

Claes von Hofsten(Uppsala大學(xué)心理系,Uppsala,瑞典) 

刊 名: 心理學(xué)報(bào)  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名: ACTA PSYCHOLOGICA SINICA  年,卷(期): 2002 34(5)  分類號(hào): B844  關(guān)鍵詞: 精細(xì)動(dòng)作能力   筷子使用技能特性   線條填畫能力   圖形臨摹能力   學(xué)業(yè)成績(jī)