高職學(xué)生的擇業(yè)心理分析與就業(yè)指導(dǎo)

1999年11月,教育部發(fā)文指出,高職教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分,高等職業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線(xiàn)的技術(shù)應(yīng)用型人才.近幾年來(lái)國(guó)家實(shí)行高校擴(kuò)招政策,特別是高職擴(kuò)招遞增很大,在這種情況下,高職畢業(yè)生就業(yè)面臨的壓力十分巨大.據(jù)統(tǒng)計(jì),2004年陜西高職生的就業(yè)率僅為66.88%,2005年為80.18%,遠(yuǎn)低于同期本科生甚至中專(zhuān)生的就業(yè)率.為此作為一名教育工作者,應(yīng)進(jìn)一步準(zhǔn)確把握好高職畢業(yè)生的擇業(yè)心理,并采取相應(yīng)措施,引導(dǎo)他們順利地走出校門(mén),走向社會(huì).

作 者： 沈龔平 趙玉厚   作者單位： 西安工業(yè)大學(xué)  刊 名： 中國(guó)大學(xué)生就業(yè)  英文刊名： CHINA UNIVERSITY STUDENTS CAREER GUIDE  年，卷(期)： 2007 ""(16)  分類(lèi)號(hào)： B84 C913  關(guān)鍵詞： 高等職業(yè)教育   擇業(yè)心理   就業(yè)指導(dǎo)  

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