科學價值論轉(zhuǎn)向過程中的幾個疑難--兼評:科學→價值的科學進步模式

本文就科學價值論轉(zhuǎn)向過程中"科學→價值"的科學進步模式進行分析,指出了這一模式所面臨的困境,首先是"科學進步"概念的混亂;其次是這一模式從科學認識論到社會價值論的不可通約;再有科學技術(shù)在應(yīng)用過程中的被動性及其價值的隱性特點,決定了科學技術(shù)和專家不能對科學技術(shù)的應(yīng)用后果負責.這種轉(zhuǎn)向過程中所面臨的疑難不僅迫切要求科學哲學走出傳統(tǒng)狹隘的認識論研究視野,還應(yīng)對科學哲學、技術(shù)哲學、科技史學、科學社會學等元科學進行合理的裁剪與整合.

作 者： 韓來平 邢潤川   作者單位： 韓來平(山西大學,科技哲學研究中心,山西,太原,030006;河北師范大學,科學與社會研究所,河北,石家莊,050016)

邢潤川(山西大學,科技哲學研究中心,山西,太原,030006) 

刊 名： 自然辯證法研究  PKU CSSCI 英文刊名： STUDIES IN DIALECTICS OF NATURE  年，卷(期)： 2004 20(6)  分類號： N031  關(guān)鍵詞： 科學價值論   轉(zhuǎn)向   疑難  

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