特殊的作業(yè)

摘要： 由于我校近期新教學樓施工,學校只能以"二部制"形式進行課堂教學.我感到學生的心態(tài)出現(xiàn)了波動,上課時注意力不集中,不愿意回答問題,課后布置的作業(yè)也有相當一部分的學生沒有完成.一天我在教完"認識圖形"這課后,突發(fā)奇想,問孩子:"如果你是老師,你想給大家布置什么作業(yè)?"本以為才剛上1年級的孩子,說不出什么.但出乎我的意料,孩子們的點子如此精彩. 作 者： 任琳    富娜   作者單位： 富�？h第五小學  期 刊： 黑龍江教育（小學教學案例與研究）    Journal： HEILONGJIANG EDUCATION  年，卷(期)： 2010, ""(4)  分類號：  

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