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閱讀給我?guī)砜鞓?/p>
閱讀給我?guī)砜鞓?
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x猶如一縷清風(fēng)，撫摸著我們的心靈；閱讀猶如一陣春雨，滋潤著我們的心田；閱讀猶如一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。閱讀給我?guī)砜鞓贰?/p>
![閱讀給我?guī)砜鞓?/></p><p> 書籍對于我們來說是必不可少的，就如水和食物一樣，給我們帶來充分的能量。古人曾經(jīng)說過：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”的確，書籍中有許多知識需要我們?nèi)ダ斫�、消化。以前，我總是很盲目地去讀書。很粗略地去讀，根本沒有仔細(xì)認(rèn)真地去推敲書籍中的好詞、好句、好段，不思考體會(huì)書中的知識。因此，我從書中獲得的知識很少，我的語文成績在班級里也不是特別好。后來的一次，我在書店里看到《童年》這本書，從書中高爾基認(rèn)真讀書讓我體會(huì)到問題的關(guān)鍵所在。讓我懂得：讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，推敲文中的好詞好句，把書讀得透了，這樣才能在書中獲取知識，提高自己的語文成績。</p><p> 現(xiàn)在，我懂得了讀書的方法，對我以后的'閱讀起到重要的作用。我讀到書中的好詞好句，就把它們記錄下來，這樣我就可以積累更多更好的詞匯，提高自己的作文水平和語文成績。而且還可以把書中的知識記住，在生活中運(yùn)用。讀書還可以平靜你的心情、緩解你的壓力、消除你的疲勞，使你精神飽滿，從而更好地學(xué)習(xí)和生活。</p><p> 書是智慧的源泉，書是知識的寶庫。當(dāng)我們煩惱時(shí)，書籍給我們帶來快樂；當(dāng)我們無助時(shí)，書籍給我們帶來知識和力量；當(dāng)我們迷惘時(shí)，書籍給我們指引的方向；當(dāng)我們毫無目標(biāo)地徘徊時(shí)，書籍給我們帶來理想的目標(biāo)。</p><p> 書籍是人類的好寶貝，書中的知識就如同寶藏一般，它等待著我們一一開啟、挖掘，最后獲得。書是智慧的源泉，所以我們應(yīng)該多讀好書，這樣我們一定能獲得無限樂趣。</p><h2>閱讀給我?guī)砜鞓?</h2>
<p> 書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng)，為我們驅(qū)除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以，我喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p><p> 小時(shí)候，望著蔚藍(lán)的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�。在慢慢的思考著，沉思著。理解著人物的個(gè)性，心理活動(dòng)。漸漸的，我開始喜歡上書了。</p><p> 小學(xué)一年級時(shí)，慢慢地我已開始學(xué)會(huì)認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著 ，漸漸得，我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日后的積累。</p><p> 漸漸的，我開始領(lǐng)悟書中人物的個(gè)性，因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠�。讀到五年級時(shí)，我開始“博覽群書”�？础端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚�！度龂萘x》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人，關(guān)云長的'單刀赴會(huì)[注: 單刀：一把刀，指一個(gè)人。原指蜀將關(guān)羽只帶一口刀和少數(shù)隨從赴東吳宴會(huì)。后泛指一個(gè)人冒險(xiǎn)赴約。有贊揚(yáng)赴會(huì)者的智略和膽識之意。]，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動(dòng)容。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。</p><p> 薩士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品”。自從閱讀后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，增添精神糧食吧。</p><h2>閱讀給我?guī)砜鞓?</h2>
<p> 打開一本書，輕松自由地讀，讓書香滋潤自己，如同沐浴春風(fēng)，如同聆聽曼妙的音樂，去感受書中收獲的幸福。</p><p> 幾年來，學(xué)校一直大量的選購各類有益的圖書，讓我們班的孩子在書中汲取了智慧，只要一有空閑，就能看到孩子們那讀書的熱情。</p><p> 在小學(xué)階段，應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生大量閱讀的習(xí)慣、一邊讀，一邊想的習(xí)慣、不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣、勤于閱讀的習(xí)慣、主動(dòng)收集課外資料的習(xí)慣等。學(xué)生養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，就能自己去讀書并大有所獲。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會(huì)成為學(xué)生的`寶貴財(cái)富，終生受用。讀不一樣的書，便有著不同的認(rèn)知，因?yàn)槊恳槐緯际遣煌髡叩牟煌?jīng)歷。</p><p> 本學(xué)期中，我們班的學(xué)生共讀了《基督山伯爵》、《論語譯注》、《魯濱孫漂流記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《科學(xué)家的故事》等書，在學(xué)習(xí)課本教材《魯濱孫漂流記》時(shí)，因?yàn)橹皩W(xué)生已經(jīng)讀過，不用我多講，學(xué)生已經(jīng)對課本內(nèi)容了如指掌，而且講的頭頭是道，學(xué)生們獨(dú)抒己見越來越踴躍，甚至有時(shí)會(huì)發(fā)生面紅耳赤的爭辯，爭辯的內(nèi)容既有對人物形象的不同感受，也有對語句的不同理解。七嘴八舌的發(fā)言，不同思維的碰撞，使課堂上顯得有些亂，但我卻由衷地高興，正是他們的不同認(rèn)知，才有他們的明白易曉。這正是我所期望的效果，他們會(huì)在爭辯中進(jìn)步，學(xué)生已能把故事的前因后果講解的十分透徹，可見已對書本了然于心。</p><p> 閱讀的快樂伴隨著孩子們的成長，讀書的樂趣不勝枚舉，閱讀的快樂，樂在其情節(jié)�？傊�，我會(huì)將課外閱讀繼續(xù)下去，“開卷有益”——書讓孩子健康充實(shí)、讓孩子能在書香中快樂的成長。</p><p>【閱讀給我?guī)砜鞓贰肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target=](https://p.9136.com/00/l/d4c4b6c15_2.jpg "基地給我?guī)砹耸裁醋魑?>基地給我?guī)砹耸裁醋魑?/a><span>09-07</span></p><p><a target=")
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