科學(xué)撩開(kāi)神秘的面紗作文

　　無(wú)論在大自然中，還是生活中，到處都充滿(mǎn)著科學(xué)的神秘色彩。

　　“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”伴隨著這支童謠，幼稚的你可能會(huì)問(wèn)，“為什么星星會(huì)‘閃’呢？”其實(shí)很簡(jiǎn)單：這些星星的光芒穿過(guò)地球周?chē)�大氣層，而大氣層中的空氣總是流�?dòng)著，使星光產(chǎn)生折射，不停地改變著星光前進(jìn)的方向，看上去像是抖動(dòng)，不停地閃爍。通過(guò)科學(xué)知識(shí)來(lái)解答，不是很容易嗎？

　　在我們的生活中，花裝點(diǎn)著我們的生活，使生活更富有詩(shī)情畫(huà)意，蘊(yùn)含著浪漫的情趣。它得到了人們的歡心，真是集“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身。花為什么會(huì)這么惹人喜歡呢？這下光是由于它有絢麗多彩的“花衣”，還在于它沁人心脾的幽幽花香。花為什么會(huì)散發(fā)出香味呢？這是由于，花瓣內(nèi)有種油細(xì)胞，能分泌出芳香油來(lái)。芳香油容易揮發(fā)，分子擴(kuò)散到空氣中，人和昆蟲(chóng)就聞到了香味了。有一些花的花瓣內(nèi)沒(méi)有油細(xì)胞，不能制造芳香油，卻含有一種配糖體，配糖體本身沒(méi)有香味，然而它在分解時(shí)，能散發(fā)出香味來(lái)。經(jīng)過(guò)這么一說(shuō)，你應(yīng)該清楚了吧。

　　不僅自然生活中如此，而且我們?nèi)粘Ｉ�活中，也需要用科學(xué)知識(shí)來(lái)回答種種假象和錯(cuò)誤的論斷。

　　“姐，快來(lái)看，小貓咪哭了。不要哭了，我?guī)湍闳嗳�。”�?tīng)著妹妹滑稽的語(yǔ)言，我笑了，動(dòng)物會(huì)哭嗎？

　　哭是人類(lèi)特有的感情的方式。

　　當(dāng)人們遇到傷心事時(shí)，就會(huì)哭泣，以此來(lái)減輕內(nèi)心的壓抑。這是由人的思想與情緒產(chǎn)生的。沒(méi)有思想的動(dòng)物，在受到傷害時(shí)只會(huì)亂叫，不會(huì)像人類(lèi)那樣淚流滿(mǎn)面。我們平常所見(jiàn)的，所謂的動(dòng)物“流淚”，只不過(guò)是用淚水來(lái)濕潤(rùn)眼睛，起到保護(hù)眼睛的作用。

　　要學(xué)會(huì)知識(shí)自然要有一個(gè)靈活多變的腦子。

　　“腦”人們把看得很重要，關(guān)于它的錯(cuò)誤論斷也不免會(huì)出現(xiàn)了。有些大人一看到腦袋大的孩子，就說(shuō)這孩子肯定聰明。其實(shí)，這是不科學(xué)的。一個(gè)人聰明與否與腦袋大小無(wú)關(guān)。人的大腦與身體別的器官不同，并不是越發(fā)達(dá)就越聰明。只有一直開(kāi)動(dòng)腦筋，才能使自己越來(lái)越聰明。同樣的道理，像前額大就聰明也一樣是錯(cuò)誤的。懂了科學(xué)知識(shí)，就不會(huì)盲目地相信別人的話(huà)，更不會(huì)走進(jìn)“知識(shí)的誤區(qū)”，就能把握真理。

　　知識(shí)能開(kāi)闊我們的視野，充實(shí)我們的生活。遨游在知識(shí)的海洋中，不斷地探索才能不斷成功，才能描繪七彩的人生。立足于科學(xué)高峰，讓我們托起明天輝煌的“太陽(yáng)”。

　　薦評(píng)：本文結(jié)構(gòu)清楚，從自然、生活兩方面，用貼近青少年生活的例子，娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們道來(lái)神秘的科學(xué)知識(shí)，撩開(kāi)神秘科學(xué)面紗。既介紹了豐富而有趣的科學(xué)知識(shí)，又解答了生活中的錯(cuò)誤想法，令人耳目一新。開(kāi)拓了青少年的視野，跨出“知識(shí)的誤區(qū)”，邁出向科學(xué)進(jìn)軍的堅(jiān)實(shí)步伐，去攀登科學(xué)的高峰。

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