最后的三個(gè)月作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的最后的三個(gè)月作文，歡迎閱讀與收藏。

最后的三個(gè)月作文1

　　“天下沒(méi)有不散的筵席” 。轉(zhuǎn)眼間，我們大家在一起三年了。

　　三年的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。但這三年，對(duì)于我們的人生確是有著很重要的意義，我們從兒童變成了少年了，變得慢慢成熟了，我們也算是個(gè)小大人了。我們要參加人生中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。然后，我們畢業(yè)了。初三畢業(yè)，也許有的人繼續(xù)學(xué)習(xí)，但也會(huì)有極少數(shù)的人步入了社會(huì)。我們不能再像從前一樣了，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的生活，我們不會(huì)永遠(yuǎn)在一起，到那個(gè)時(shí)候，即使大家約出去玩，也無(wú)法像現(xiàn)在一樣一周有5天在一起。 我們是個(gè)大家庭，我們一起給老師取過(guò)綽號(hào)，我們一起因?yàn)榭荚嚩鴬^斗過(guò)，我們一起因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)口誤而大笑過(guò)，我們一起在食堂幫做值日的同學(xué)盛飯，我們一起在體育課上打籃球。

　　如今，我們?cè)龠^(guò)三個(gè)月就要各奔東西了。曾經(jīng)如此的想要脫離這個(gè)大家庭，現(xiàn)在卻有些不舍。但是，與其這么悲觀，為什么不好好享受我們最后的三個(gè)月呢？

　　三個(gè)月，我要和曾經(jīng)起過(guò)矛盾的'同學(xué)道歉和好，我要在老師面前好好表現(xiàn)，在最后不能再讓老師擔(dān)心了，我要記錄下和同學(xué)過(guò)的每一天，因?yàn)檫@都將成為我成長(zhǎng)路上美好的回憶。 更重要的是，我們要在最后的三個(gè)月里，拼命讀書(shū)，互幫互助，爭(zhēng)取大家都取得好的成績(jī)。

　　三個(gè)月很短，很短...

最后的三個(gè)月作文2

　　“時(shí)間不待人�！闭Ｑ坶g已經(jīng)六年級(jí)了，而我卻只想著成績(jī)，忘了一件平凡卻又特別重要的事情……

　　快月考了，我急匆匆地翻著數(shù)學(xué)筆記，這時(shí)隱隱約約聽(tīng)到同桌對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“最后三個(gè)月了，你還是打算只和書(shū)本在一起嗎？”我望了一眼他，看到他眼角的淚水，依然自顧自地看起筆記來(lái)。因?yàn)橄氲阶约哼�有很多內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí)到，便也沒(méi)太在意更沒(méi)有去想這句話(huà)的含義。

　　過(guò)了幾天，見(jiàn)許多同學(xué)都買(mǎi)了《同學(xué)錄》在班上傳來(lái)傳去，互相留言作為畢業(yè)前的留念。我卻拿錢(qián)買(mǎi)了一些作文書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這玩意并沒(méi)有什么用。許多同學(xué)來(lái)找我給他們寫(xiě)同學(xué)錄，我都以沒(méi)時(shí)間為由拒絕了。

　　一次午休，我把所有作業(yè)都寫(xiě)完了正要看作文書(shū)時(shí)，在拿書(shū)的那一剎那我看見(jiàn)了同桌的同學(xué)錄，閑著沒(méi)事就翻了一下。那是一本淡藍(lán)色的本子，左上角寫(xiě)了同學(xué)錄三個(gè)較大的字，本子的中間在一塊黑板上寫(xiě)著：時(shí)光不老，我們不散。書(shū)上還有一些小星星，十分精致。翻開(kāi)本子，里面有一行留言寫(xiě)著：最后三個(gè)月，愿我們永不散場(chǎng)。我怔了一下，回憶起月考前同桌說(shuō)的.那句話(huà)。最后三個(gè)月……我看了看語(yǔ)文書(shū)，六年級(jí)了！what？我都沒(méi)在意，現(xiàn)在六年級(jí)了。我又看了看時(shí)間，快四月了，只有兩個(gè)月了，曾經(jīng)的回憶，現(xiàn)在的淡忘，畢業(yè)的分離。

　　突然我的心好像被扎了一下。下課了，鈴聲在我耳邊回響，我想了想，把書(shū)放在一旁出去找同學(xué)玩了。

　　放學(xué)后，我用計(jì)劃買(mǎi)書(shū)的錢(qián)買(mǎi)了一本同學(xué)錄……

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