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沒有名字的人作文（精選17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的沒有名字的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沒有名字的人作文 1
城市的老巷口，常年坐著一位修鞋匠。他佝僂著背，面前擺著簡(jiǎn)陋的工具箱，卻總把修補(bǔ)好的鞋子擦得锃亮。人們匆匆路過，只道一聲 “師傅”，從沒人問過他姓甚名誰(shuí)。
他手藝精湛，再破舊的鞋子到他手里，都能 “重獲新生”。更難得的是，遇到家境困難的人，他擺擺手說 “算了”；見老人行動(dòng)不便，還會(huì)上門取鞋、送鞋。有次，一位年輕人的皮鞋在面試前裂開，急得直冒汗。老人放下手中的活，加急修補(bǔ)，還特意上油拋光。年輕人要多給錢，他卻笑著說：“你好好工作，就是對(duì)我最好的回報(bào)。”
寒來(lái)暑往，巷口的梧桐樹綠了又黃。突然有一天，修鞋匠的攤位不見了。打聽后才知道，他生病住院了。那些曾被他幫助過的人，自發(fā)去醫(yī)院探望。病房里，大家這才發(fā)現(xiàn)，老人床頭擺著本破舊的.相冊(cè)，每張照片背后都寫著受助者的故事，卻唯獨(dú)沒有關(guān)于他自己的只言片語(yǔ)。
后來(lái)，巷口豎起了一塊小小的牌子：無(wú)名修鞋匠曾在此溫暖一方。他沒有名字，卻用平凡的善舉，在歲月里留下了最深的印記，讓這座城市多了一份動(dòng)人的溫度。
沒有名字的人作文 2
小區(qū)的門衛(wèi)室，總有一盞燈亮到深夜。值班的是個(gè)沉默的中年人，大家進(jìn)出時(shí)點(diǎn)頭致意，卻沒人知曉他的名字，只喚他 “保安師傅”。
他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熟悉小區(qū)的每一戶人家。哪家老人獨(dú)自在家，他會(huì)多留意；誰(shuí)家孩子晚歸，他默默守到孩子安全進(jìn)門。有一回，深夜狂風(fēng)大作，幾戶人家的'窗戶沒關(guān)，雨水灌進(jìn)屋內(nèi)。他頂著風(fēng)雨，一家家敲門提醒，幫著關(guān)窗收拾。等忙完，他自己渾身濕透，卻只是憨厚地笑著說 “沒事”。
平日里，他還會(huì)主動(dòng)幫居民搬重物、代收快遞。誰(shuí)家有困難，只要喊一聲，他準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)。孩子們喜歡圍著他轉(zhuǎn)，他就變魔術(shù)似的掏出小零食，逗得孩子們咯咯笑。
有天，門衛(wèi)室換了新人。打聽后才知道，那位保安師傅回老家照顧生病的母親了。小區(qū)群里，大家紛紛表達(dá)不舍與祝福，有人提議：“雖然不知道他叫什么，但我們就記住，曾有這么一位無(wú)名英雄，守護(hù)了我們無(wú)數(shù)個(gè)日夜�！� 他就像夜空中的微光，雖不璀璨，卻默默照亮了整個(gè)小區(qū)的安寧。
沒有名字的人作文 3
教室里，總有個(gè)身影在默默忙碌。他穿著樸素，每天最早到校，最晚離開，卻沒人知道他的名字，學(xué)生們都喊他 “叔叔”。
他負(fù)責(zé)教室的清潔與維護(hù)。清晨，當(dāng)同學(xué)們還未到校，他已將教室打掃得一塵不染，桌椅擺放得整整齊齊；傍晚，等最后一個(gè)學(xué)生離開，他又開始檢查門窗、電源，確保萬(wàn)無(wú)一失。他的工具箱里，永遠(yuǎn)備著釘子、膠水、螺絲刀，桌椅壞了，他隨手就能修好；黑板反光，他立馬調(diào)整窗簾。
一次考試期間，有位同學(xué)的鋼筆突然不出墨，急得快哭了。他不知從哪變出一支嶄新的鋼筆，遞給同學(xué)，小聲說：“快考試，別耽誤�！� 同學(xué)連聲道謝，問他名字，他卻擺擺手，轉(zhuǎn)身離開了。
學(xué)期結(jié)束，他悄然離去。學(xué)生們?cè)诮淌议T口發(fā)現(xiàn)一張紙條：“愿你們好好學(xué)習(xí)，前程似錦。” 沒有署名，只有滿滿的祝福。后來(lái)，每當(dāng)走進(jìn)教室，同學(xué)們總會(huì)想起那個(gè)沒有名字的.人，他用默默的付出，為大家營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，像春風(fēng)化雨般，溫暖著每個(gè)人的心。
沒有名字的人作文 4
街角的早餐攤，總在天未亮?xí)r亮起燈光。攤主是個(gè)中年婦女，圍著褪色的圍裙，忙忙碌碌，卻無(wú)人知曉她的名字，大家都叫她 “早餐大姐”。
她的早餐種類豐富，包子、油條、豆?jié){樣樣美味，價(jià)格還實(shí)惠。更暖心的是，遇到環(huán)衛(wèi)工人、流浪老人，她總會(huì)多給些食物，不收錢。她說：“大家都不容易，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)�！� 有個(gè)拾荒的老人常來(lái)，她每次都把熱乎的早餐裝好，還叮囑老人趁熱吃。
寒冬的`清晨，寒風(fēng)刺骨。一位學(xué)生因起晚沒吃早飯，急得直跺腳。她見狀，立刻打包了份早餐塞給學(xué)生，說：“快吃，別餓著肚子上課�！� 學(xué)生要給錢，她推著學(xué)生快走：“趕緊去學(xué)校，別遲到！”
后來(lái)，城市改造，早餐攤消失了。但路過那個(gè)街角，人們總會(huì)想起那位熱情善良的 “早餐大姐”。她沒有名字，卻用一份份溫暖的早餐，傳遞著人間大愛，讓平凡的街角，充滿了濃濃的溫情。
沒有名字的人作文 5
小鎮(zhèn)的古橋上，總坐著一位老人，戴著舊草帽，拿著釣竿，一坐就是一整天。沒人知道他叫什么，孩子們喊他 “釣魚爺爺”。
他釣魚不為吃，只為打發(fā)時(shí)光。釣到的魚，大多放生，偶爾會(huì)把魚送給路過的'貧苦人家。他常說：“魚和人一樣，都要好好活著。” 橋上人來(lái)人往，他安靜地坐著，仿佛與周圍的喧囂隔絕。但只要有人需要幫助，他立刻放下釣竿。有次，一位路人的自行車鏈條掉了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他熟練地幫忙修好，路人要給錢，他連連推辭：“小事一樁，不值當(dāng)�！�
孩子們喜歡圍在他身邊，聽他講古老的故事。他講得繪聲繪色，講到精彩處，孩子們聽得入迷。有人問他的過去，他只是笑笑，望向遠(yuǎn)方，從不作答。
不知從哪天起，橋上沒了老人的身影。有人說他去了遠(yuǎn)方，有人說他離世了。但那座橋上，仿佛還留著他的氣息。他沒有名字，卻用悠然的生活態(tài)度和溫暖的善意，在小鎮(zhèn)人的記憶里，留下了一抹獨(dú)特的色彩。
沒有名字的人作文 6
校園的角落里，有間小小的雜物房，住著一位老校工。他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，卻總掛著和藹的.笑容，師生們都不知道他的名字，只喊他 “爺爺”。
他負(fù)責(zé)校園的花草養(yǎng)護(hù)和設(shè)施維修。清晨，他拿著剪刀修剪花枝，給綠植澆水；課間，穿梭在教學(xué)樓間，修理桌椅門窗。他的工具包從不離身，哪里有需要，他就出現(xiàn)在哪里。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有個(gè)學(xué)生在跑步時(shí)摔倒，膝蓋擦破了皮。他急忙跑來(lái)，從兜里掏出干凈的手帕，輕輕為學(xué)生擦拭傷口，還背著學(xué)生去醫(yī)務(wù)室。學(xué)生問他名字，他笑著說：“記住爺爺會(huì)保護(hù)你們就行�！�
每到放學(xué)，他站在校門口，看著學(xué)生們安全離開。遇到下雨天，他把自己的傘給沒帶傘的學(xué)生，自己冒雨回家。
后來(lái)，老校工退休了。校園里，花草依舊繁茂，設(shè)施依然完好，可師生們總覺得少了些什么。大家懷念那個(gè)沒有名字的 “爺爺”，他用無(wú)聲的關(guān)愛，守護(hù)了校園的每一寸土地，溫暖了一屆又一屆學(xué)子的心。
沒有名字的人作文 7
狹窄的小巷深處，有間破舊的小屋，住著一位老奶奶。她總是戴著老花鏡，坐在門口織毛衣，沒人知道她的`名字，鄰居們都喊她 “阿婆”。
她織的毛衣又暖和又漂亮，經(jīng)常送給巷子里的孩子。誰(shuí)家孩子感冒了，她熬好姜湯送去；誰(shuí)家老人行動(dòng)不便，她幫忙買菜、跑腿。她就像小巷里的大家長(zhǎng)，關(guān)心著每個(gè)人。
有一年冬天，大雪紛飛，一位流浪漢蜷縮在巷口。她二話不說，把流浪漢領(lǐng)回家，給他煮熱飯，還找出厚棉衣給他。鄰居們勸她小心，她卻說：“都是可憐人，能幫就幫�！�
阿婆從不求回報(bào)，別人感謝她，她總是擺擺手：“都是小事。” 她的小屋，永遠(yuǎn)為需要幫助的人敞開。
后來(lái)，阿婆離開了。小巷里，少了那個(gè)織毛衣的身影，卻多了許多懂得傳遞善意的人。她沒有名字，卻用一生的善良，溫暖了整條小巷，她的精神，如同冬日的暖陽(yáng)，照亮了每個(gè)人的心。
沒有名字的人作文 8
火車站的廣場(chǎng)上，總有個(gè)身影在人群中穿梭。他戴著紅帽子，穿著志愿者馬甲，卻沒人知道他的名字，旅客們都叫他 “小紅帽”。
他幫旅客提行李，為迷路的人指路，給候車的老人送熱水。遇到趕不上車的旅客，他幫忙聯(lián)系改簽；看到獨(dú)自出行的孩子，他細(xì)心照顧。他的笑容溫暖，話語(yǔ)親切，讓匆忙的旅客感受到了家的溫暖。
一次，一位盲人旅客在車站不知所措，他主動(dòng)上前，牽著旅客的手，幫他買票、進(jìn)站，還拜托列車員多加照顧。盲人旅客感動(dòng)得熱淚盈眶，問他名字，他說：“我就是您的眼睛，名字不重要�！�
寒來(lái)暑往，他始終堅(jiān)守在車站。有人問他為什么這么做，他說：“看到大家平安出行，我就開心�！�
后來(lái)，他離開了車站，但 “小紅帽” 的`精神留了下來(lái)。越來(lái)越多的人加入志愿者隊(duì)伍，繼續(xù)傳遞著這份溫暖。他沒有名字，卻用無(wú)私的奉獻(xiàn)，在車站留下了最美的風(fēng)景，讓無(wú)數(shù)旅客的旅途充滿了愛與希望。
沒有名字的人作文 9
人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的并不是目的地，而是沿途中看的好風(fēng)景，往往，失敗和成功總是一道最美麗、亮麗的風(fēng)景線。
人生如戰(zhàn)場(chǎng)，隨時(shí)隨地，我們都要面對(duì)人生帶給我們的考驗(yàn)。
我和金思倩同桌時(shí)，常常進(jìn)行一些比賽：有時(shí)是看誰(shuí)考試得分高，有時(shí)是誰(shuí)的速度快，什么雞毛蒜皮都是我倆競(jìng)爭(zhēng)的空間。一天下來(lái)，我和她不知道要比上多少場(chǎng)。或許，我與金思倩的友誼就是從一回回比賽中開始的。
有一次，我們又開始比賽，然而不同的是，這次的是"終極PK"！因?yàn)槲遗c她約定，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就是真正的贏者。我想，這件事情金思倩已經(jīng)淡忘了，但我仍然銘記于心。
那是一場(chǎng)語(yǔ)文綜合考試，前兩次的較量一次是我第一，她第二；另一次是她第一，我第二。（全班的排名）
試卷發(fā)下來(lái)，我和金思倩都開始埋頭筆耕，思想和注意力不敢有一絲一毫的松懈。我和金思倩都是要強(qiáng)的人，那一次考試傾注了我們太多的心血。我做完試卷，又回頭查了好多遍，在第一次做的時(shí)候有卡殼的.地方我還特地多留意了幾回。我抬頭看看金思倩，她還在埋頭苦寫的她，心中梢有松弛的想法又繃緊了。
我一遍又一遍地檢查，有時(shí)看見幾個(gè)錯(cuò)別字，立刻改正過來(lái)，心中暗自慶幸，心想：這次總是我贏了吧？
可是，不知道是老天愛捉弄人還是我自己的原因，那次考試我以僅僅相差0.5分而敗下陣來(lái)。我知道結(jié)果后差點(diǎn)沒有哭出來(lái)。是呀，就憑我那么要強(qiáng)的性格，不氣死才怪呢！相反，金思倩知道以后和高興，喜形于色。
當(dāng)時(shí)，我有些恨，恨自己太無(wú)能了，為什么在檢查的時(shí)候沒有再認(rèn)真在仔細(xì)一點(diǎn)。于是，我開始了自我懲罰。幾天下來(lái)，我不說話不喝水，金思倩見了，問："毛冰清，是因?yàn)樯洗慰荚噯幔?我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。她愣了一會(huì)兒，說："如果可以的話，我想把那個(gè)第一名讓給你。"
......
我有些不知所措。金思倩的一番話讓我大為吃驚。
事后，我終于坦然地接受了這個(gè)事實(shí)。其中有自己的安慰，當(dāng)然也有金思倩大度的成分。失敗了，又怎樣呢？一味的埋怨有什么用呢？還不如努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次在勝過她！
這次我失敗了，確切地說是我輸了，我輸給了自己最要好的朋友。但我也收獲了，收獲了坦然，收獲了理解，還收獲了這份純真的友誼。
金思倩是真正的贏者，她的那番話在我的腦海了揮之不去。
失敗了了，收獲了！
沒有名字的人作文 10
他也應(yīng)該是有名字的人，呢喃學(xué)語(yǔ)的時(shí)候父母想必也曾經(jīng)教過他的乳名，只是后來(lái)誰(shuí)都不記得他的名字，只管他叫精神病、瘋子。
他大約是我父親的同齡人。小的`時(shí)候在我搬家之前總是能在大街或是小巷看到他的身影。
他總是會(huì)站在路邊揮動(dòng)著手臂，就像是在指揮交通一樣，面對(duì)著那些車水馬龍。有時(shí)候他會(huì)說著一些聽不懂的話，在那里大聲呼喊著，可是我們也不知道他到底說得是什么。
據(jù)家里人說，他小的時(shí)候也算是比較正常，還曾經(jīng)上過初中，但是后來(lái)因?yàn)榧依锍隽艘恍┦虑�。受了刺激就變得精神失常，從此就�?jīng)常跑到大街上，他到了時(shí)間也會(huì)回家吃飯，冬天也知道穿衣服，但是就是沒有辦法維持一個(gè)正常的理智。
到一次性給你發(fā)工資。就是。嗯嗯嗯我其實(shí)的話，當(dāng)面確認(rèn)情況，現(xiàn)在還無(wú)法明確。是你是誰(shuí)？嗯嗯。平時(shí)日常生活中不超過一星期。你好你好。反應(yīng)相對(duì)明顯一些，但是需要避免在沒有那侍衛(wèi)一聲吧，你看一看，看到了那就得告訴你。保護(hù)的情況下進(jìn)行到不了，這是需要清除。今天下午不上。也不一定是有，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，有什么疑問也都隨時(shí)可以聯(lián)系到。
我們也不是什么都懂，只是學(xué)習(xí)了自己專長(zhǎng)領(lǐng)域的知識(shí)。這個(gè)不是你不就是要轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？你現(xiàn)在就是想轉(zhuǎn)專業(yè)，那你就去。他只要同意你轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)院那就可以的。一會(huì)兒綠豆，一會(huì)兒又跑步就把次數(shù)用完了。還沒來(lái)得及讓你看呢，他的問題太多了，回答完就沒有了。我看那個(gè)什么有來(lái)啊，還有什么都預(yù)，都給那個(gè)推推送消息說的有題答你答了嗎？這么點(diǎn)事兒能這么久也是服了。謝謝！
沒有名字的人作文 11
在生活的長(zhǎng)河里，你一定遇到過許多人吧什么善良的，親切的，溫和的------,但是最讓我敬佩的是您―那個(gè)無(wú)名的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我獨(dú)自一人走出了家門，乘上客車，到了半路我便下了車，望眼一看，全是遼闊的平原，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，您邁著那矯健的步伐緩緩地向我走來(lái)，您那炯炯有神的、充滿關(guān)愛的眼睛和那龐大的身軀，使我一看到心里就充滿了希望，走近了，您用那親切的口吻對(duì)我說:“小朋友，則么到這荒山野嶺的地方了?是不是找不到家了？”我眼睛里含著淚珠，一個(gè)盡兒地點(diǎn)頭，您看見了，不慌不忙地說：“沒事兒，告訴我你媽媽的電話，我來(lái)幫助你，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，并告訴了您電話，您撥通了電話，并對(duì)媽媽說明了實(shí)情，我流下了兩滴即歡喜、又恐懼的眼淚，您見我落淚了，便逗我笑：“ 小姑娘，別哭呀，你看你哭，叔叔也傷心了�！闭f完，便捂著肚子，擦著眼淚，哇哇大哭起來(lái)，瞧您那傷心樣，真像個(gè)抽象的老頑童。我撲嗤一下笑了，您看見了，笑著說:“小姑娘，又哭又笑，鼻子冒泡！”我們收住了剛才那幅尷尬的畫面，一起捧腹大笑起來(lái)，直到媽媽來(lái)接我時(shí)，才收住了笑容，走時(shí)，我問您姓名，只見您回答：“無(wú)名的人�！蹦锹曇糇孕�、有力、高傲，永遠(yuǎn)留在我心中。
我感謝您、感激您，我懷著一顆感恩又真摯的心，誠(chéng)懇地對(duì)您說：“您用那無(wú)意間的話語(yǔ)點(diǎn)燃了我心中的圣火；您用那樸實(shí)、純厚的笑容安撫了我幼小的'心靈；您用那寬容的胸懷包納了我瘦小的身軀。我不會(huì)忘記您那是對(duì)我的關(guān)愛，也不會(huì)忘記您那響亮的話語(yǔ)，我把它當(dāng)作衡量我品質(zhì)的交椅，我感謝您教育了我要做一個(gè)有愛心的人，感謝您把我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)充滿愛的世界�！�
兒女對(duì)父母感恩，就會(huì)增添些親情；丈夫?qū)ζ拮痈卸鳎蜁?huì)增添些感情；鄰居對(duì)鄰居感恩，就會(huì)增添些情誼。世界上不是多了一份特殊的愛了嗎？
沒有名字的人作文 12
在小鎮(zhèn)寂靜的角落里，住著一位老人。他總穿著褪色的灰布衫，推著輛破舊的三輪車，走街串巷收廢品。沒人知道他從哪里來(lái)，也沒人問過他的名字，大家都喚他 “收廢品的`老頭”。
老人話很少，每次來(lái)收廢品，只是默默地稱重、算賬，接過錢后點(diǎn)點(diǎn)頭就離開。但他有個(gè)特別的習(xí)慣：遇到小孩，總會(huì)從兜里掏出顆水果糖，笑瞇瞇地遞過去。起初，孩子們不敢接，后來(lái)漸漸熟悉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他的三輪車，就蹦跳著圍上去。
一天，暴雨突至。放學(xué)的孩子們被困在路邊，渾身濕透。老人正巧路過，二話不說，把車上的廢品挪到角落，騰出地方讓孩子們上車。他弓著背，在雨中奮力蹬車，將孩子們一一送回家。家長(zhǎng)們要感謝他，他卻擺擺手，轉(zhuǎn)身消失在雨幕里。
直到有一天，鎮(zhèn)上新建了垃圾回收站，老人不再來(lái)了。孩子們望著路口，等啊等，再也沒見到那輛破舊的三輪車。有人去打聽，才知道老人是個(gè)孤寡老人，靠收廢品攢下的錢，資助了好幾個(gè)貧困學(xué)生。他離世時(shí)，身邊只有一張泛黃的紙條，上面歪歪扭扭寫著受助孩子的名字和地址。
老人走了，沒人知道他的名字，可他的善良卻留在小鎮(zhèn)每個(gè)人心里。他像一顆無(wú)名的星，雖不耀眼，卻默默照亮了許多人的路。那些被他幫助過的孩子，或許會(huì)在多年后，向別人講述起曾經(jīng)有個(gè)沒有名字的人，用溫暖的雙手，托起了他們的希望。
沒有名字的人作文 13
暮色籠罩城市時(shí)，街角的餛飩攤總會(huì)亮起暖黃的燈。攤主是個(gè)沉默的中年人，穿藏青色圍裙，總戴著頂洗得發(fā)白的棒球帽。沒人知道他的'名字，熟客們都喚他 “餛飩師傅”，而他，只是笑著應(yīng)一聲，繼續(xù)低頭包著手里的餛飩。
餛飩攤的陳設(shè)簡(jiǎn)單，一輛改裝過的推車，兩個(gè)蜂窩煤爐子，幾張塑料桌椅。但他的餛飩卻成了附近居民的心頭好。面皮是他凌晨現(xiàn)搟的，薄如蟬翼；肉餡用新鮮的豬后腿肉，混著馬蹄碎，咬下去汁水四溢。最絕的是那碗湯，用老母雞和筒骨熬足六小時(shí)，撒一把蔥花、紫菜，滴幾滴香油，寒冷的冬夜里，喝下一口便從胃暖到心。
我常去光顧。有次加班到深夜，整條街只剩餛飩攤的燈還亮著。攤前坐著個(gè)拾荒老人，顫巍巍地?cái)?shù)著零錢。餛飩師傅卻擺擺手：“大爺，您吃，不要錢�！� 老人紅著眼眶坐下，他又默默往碗里多添了幾個(gè)餛飩。我忍不住問他為何這么做，他撓撓頭，有些靦腆：“大家都不容易，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)�！�
后來(lái)，城市整治街邊攤，餛飩攤消失了。我再?zèng)]見過那位師傅，卻總會(huì)想起他包餛飩時(shí)專注的模樣，想起他在寒風(fēng)中遞來(lái)的那碗熱氣騰騰的餛飩。他像城市里無(wú)數(shù)個(gè)沒有名字的人，用自己的方式溫暖著一方角落，不求回報(bào)，默默付出。他們或許平凡如塵埃，卻在歲月里，用善意與堅(jiān)守，書寫著最動(dòng)人的篇章。
沒有名字的人作文 14
學(xué)校后墻根處，有間歪斜的小木屋，住著個(gè)種花的老頭。他總穿褪色的工裝褲，戴頂寬檐草帽，褲腳永遠(yuǎn)沾著泥土。學(xué)生們不知道他的名字，路過時(shí)只喊一聲 “爺爺”，他便咧開嘴笑，露出半口缺牙。
老頭負(fù)責(zé)打理學(xué)校的花壇。春天，他在土里埋下各色花種，等嫩苗破土，便整日守在旁邊，像守護(hù)孩子般細(xì)心。遇到調(diào)皮的學(xué)生踩了花壇，他也不生氣，只是溫和地說：“小花會(huì)疼的�！� 夏天暴雨傾盆，他披著雨衣疏通花壇的積水；冬天寒風(fēng)刺骨，他給花木裹上厚厚的草繩。
校慶前一周，他突然在教學(xué)樓前的.空地上忙活起來(lái)。挖地、施肥、栽花，一連幾天從早忙到晚。等校慶那日，空地上竟出現(xiàn)了一個(gè)巨大的 “生日快樂” 字樣，由紅的月季、黃的雛菊、粉的康乃馨拼成，鮮艷奪目。校長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)他，他卻躲在人群后直擺手，轉(zhuǎn)身又去照看他的花了。
畢業(yè)多年后重返校園，花壇依舊繁花似錦，卻不見了那個(gè)忙碌的身影。問起門衛(wèi)，才知道老頭幾年前生病走了。但他種的花還在，年復(fù)一年地開放，如同他留下的無(wú)聲饋贈(zèng)。這個(gè)沒有名字的園丁，用一生的時(shí)光，在校園里種下芬芳，也在每個(gè)學(xué)子心中，種下了關(guān)于美好的記憶。
沒有名字的人作文 15
老家的渡口，曾有個(gè)搖船的老漢。木船漆皮剝落，船尾掛著盞銹跡斑斑的馬燈，他坐在船頭，握著船槳，身影在月光下拉得很長(zhǎng)。村里人不知道他從哪來(lái)，只喚他 “擺渡叔”。
渡口連接著兩岸的村莊，白天人來(lái)人往，到了夜里便寂靜無(wú)人。可只要有人在岸邊喊一聲 “過河”，老漢的馬燈準(zhǔn)會(huì)亮起。有次村里的孕婦難產(chǎn)，家屬半夜來(lái)叫船，他二話不說撐起船，在湍急的河水中奮力劃行。到了對(duì)岸，又幫忙聯(lián)系車輛，直到孕婦被安全送走，才默默劃船返回。
他收費(fèi)極低，有時(shí)遇到扛著山貨的老農(nóng)，還會(huì)免去船錢。有人問他圖什么，他望著滔滔河水，慢悠悠地說：“總得有人守著這渡口�！�
后來(lái)，河上修了橋，擺渡的人漸漸少了。再路過渡口時(shí)，只看見那艘舊船拴在岸邊，老漢卻不見了。聽人說他回了老家，也有人說他仍在某處守著新的渡口。但那個(gè)在深夜里，搖著船、舉著燈，送行人平安抵達(dá)彼岸的身影，永遠(yuǎn)留在了人們的`記憶中。這個(gè)沒有名字的擺渡人，用自己的堅(jiān)守，溫暖了無(wú)數(shù)個(gè)歸家的夜晚。
沒有名字的人作文 16
老城區(qū)的巷尾，有個(gè)小小的縫補(bǔ)攤。一張竹椅，一個(gè)老式縫紉機(jī)，旁邊掛著各色布料，攤主是位戴圓框眼鏡的老太太。沒人知道她姓甚名誰(shuí)，街坊們都叫她 “阿婆”。
阿婆的手藝極好。衣服破了洞，她能繡朵花遮��；拉鏈壞了，她換得嚴(yán)絲合縫。最絕的是改衣服，寬大的舊衣經(jīng)她一裁一縫，立刻合身又時(shí)髦。收費(fèi)卻便宜得很，有時(shí)遇到孤寡老人，還分文不取。
我曾拿件穿舊的毛衣找她改款式。等待時(shí)，看見個(gè)小男孩抱著校服跑來(lái)，褲子膝蓋處破了個(gè)大口子。阿婆讓他坐下，邊縫邊和他聊天。不一會(huì)兒，褲子上多了只活靈活現(xiàn)的.小老虎，小男孩笑得眼睛都彎了。
后來(lái)城市改造，巷尾的縫補(bǔ)攤消失了。我再?zèng)]見過阿婆，卻常常想起她坐在縫紉機(jī)前的模樣，銀針在布料間穿梭，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙灑在她身上，寧?kù)o又美好。這個(gè)沒有名字的縫補(bǔ)匠，用一雙巧手，修補(bǔ)著生活的裂痕，也縫補(bǔ)著人們心中的溫暖。
沒有名字的人作文 17
小區(qū)的配電室旁，有間低矮的小平房，住著個(gè)負(fù)責(zé)維護(hù)電路的師傅。他總穿深藍(lán)色工作服，背著工具包，腳步匆匆。住戶們不知道他的名字，見面只喊一聲 “師傅”，他便笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。
無(wú)論寒暑，只要電路出問題，一個(gè)電話，他準(zhǔn)會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。三伏天，他鉆進(jìn)悶熱的配電室排查故障，出來(lái)時(shí)衣服被汗水浸透；大年夜，整棟樓突然停電，他頂著寒風(fēng)爬上電線桿檢修，讓萬(wàn)家燈火重新亮起。
有次暴雨傾盆，小區(qū)的電路短路，積水漫進(jìn)了配電室。他二話不說，挽起褲腿就沖了進(jìn)去。在齊膝深的水中，他一站就是幾個(gè)小時(shí)，直到電路恢復(fù)正常。業(yè)主們要感謝他，他卻擺擺手：“這是我的.本職工作。”
后來(lái)，他調(diào)去了別的小區(qū)。但每當(dāng)小區(qū)電路正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每當(dāng)夜晚燈光亮起，住戶們總會(huì)想起那個(gè)默默守護(hù)光明的身影。這個(gè)沒有名字的電工師傅，用自己的專業(yè)與擔(dān)當(dāng)，照亮了千家萬(wàn)戶，也照亮了人們的心。
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