書海無(wú)涯愿樂(lè)讀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的書海無(wú)涯愿樂(lè)讀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

書海無(wú)涯愿樂(lè)讀作文1

　　清晨，陽(yáng)光暖暖得，透過(guò)窗簾灑在我心愛(ài)的書上，我捧起那本書，覺(jué)得自己心里也暖暖的。

　　在書海中，我了解歷史，與劉備關(guān)羽一起過(guò)五關(guān)斬六將，迷的我成天拿著掃把在客廳里揮舞著；我跟著探險(xiǎn)家們一起挑戰(zhàn)荒野，在家中也試了試鉆木取火；我在童話故事遨游，連做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)自己成了，戴著皇冠手持寶劍，騎著白馬的王子。

　　書，讓我感受各種歷險(xiǎn)，更讓我感受到了那份深深的，濃濃的快樂(lè)！

　　在一次語(yǔ)文測(cè)試時(shí)，它出了一題叫《一千零一夜》是什么的民間文學(xué)，就連我們的班長(zhǎng)看到這題目也蒙了，而我在前一天剛剛看完了這本書，這一題就迎刃而解了，就這樣我比班長(zhǎng)多了一分，考了九十九分，我樂(lè)得心里都開了一朵大花。一次寫作文的'時(shí)候要求寫落葉，好多同學(xué)大同小異地寫了“秋天來(lái)了，樹葉黃了，葉子飄了下來(lái)�！�

　　而我卻想起了王老師讓我們記的語(yǔ)句，我就寫了上去：深秋，校園里的梧桐樹葉枯黃了，時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜，時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像鋪?zhàn)訔l無(wú)比寬的金地毯。這使我的作文得了一個(gè)大大的“優(yōu)”！還被老師打印出來(lái)貼在“表?yè)P(yáng)欄”里。好幾天，我的腳下像踩著塊快樂(lè)的云彩，輕飄飄！

　　書海無(wú)涯愿樂(lè)讀，只要我慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味，肯定會(huì)得到無(wú)窮的快樂(lè)！

書海無(wú)涯愿樂(lè)讀作文2

　　清晨，陽(yáng)光暖暖得，透過(guò)窗簾灑在我心愛(ài)的書上，我捧起那本書，覺(jué)得自己心里也暖暖的。

　　在書海中，我了解歷史，與劉備關(guān)羽一起過(guò)五關(guān)斬六將，迷的我成天拿著掃把在客廳里揮舞著；我跟著探險(xiǎn)家們一起挑戰(zhàn)荒野，在家中也試了試鉆木取火；我在童話故事遨游，連做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)自己成了，戴著皇冠手持寶劍，騎著白馬的王子。

　　書，讓我感受各種歷險(xiǎn)，更讓我感受到了那份深深的，濃濃的快樂(lè)！

　　在一次語(yǔ)文測(cè)試時(shí)，它出了一題叫《一千零一夜》是什么的民間文學(xué)，就連我們的班長(zhǎng)看到這題目也蒙了，而我在前一天剛剛看完了這本書，這一題就迎刃而解了，就這樣我比班長(zhǎng)多了一分，考了九十九分，我樂(lè)得心里都開了一朵大花。一次寫的時(shí)候要求寫落葉，好多同學(xué)大同小異地寫了“秋天來(lái)了，樹葉黃了，葉子飄了下來(lái)。”

　　而我卻想起了王老師讓我們記的語(yǔ)句，我就寫了上去：深秋，校園里的.梧桐樹葉枯黃了，時(shí)而像打秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜，時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀！地面上像鋪?zhàn)訔l無(wú)比寬的金地毯。這使我的得了一個(gè)大大的“優(yōu)”！還被老師打印出來(lái)貼在“表?yè)P(yáng)欄”里。好幾天，我的腳下像踩著塊快樂(lè)的云彩，輕飄飄！

　　書海無(wú)涯愿樂(lè)讀，只要我慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味，肯定會(huì)得到無(wú)窮的快樂(lè)！

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