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我的老師

時(shí)間:2023-08-19 14:49:43 好文 我要投稿

我的老師15篇[優(yōu)]

我的老師1

  有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們,一支蠟燭點(diǎn)亮了自己照亮了別人。我卻認(rèn)為老師如廣闊的知識(shí)海洋,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游,讓我們懂得許多的知識(shí)。

我的老師15篇[優(yōu)]

  我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的'手來(lái)報(bào)名時(shí),我總是會(huì)想,如果我不聽(tīng)話時(shí)老師會(huì)不會(huì)打我罵我�?勺詮囊�(jiàn)了您以后我知道了,什么是愛(ài),什么是慈祥。您每天給我們傳授知識(shí),讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個(gè)文明的好學(xué)生。

  老師您還記得嗎?我們上次徒步回來(lái)時(shí),天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對(duì)我們說(shuō);“男生輪流揮旗,大聲喊口號(hào)�!苯�(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力,我們終于到學(xué)校了。當(dāng)來(lái)的班里時(shí)您看到我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。

  每當(dāng)我我有不會(huì)的題時(shí),您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時(shí)候相當(dāng)老師,覺(jué)得老師最輕松但我錯(cuò)了。老師是一個(gè)偉大的職位,是一個(gè)辛苦的事。

  光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別�?晌疑岵坏媚�,舍不得走,舍不得離開(kāi)我的母校。老師請(qǐng)您放心在將來(lái)我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力把每件事都做好。我一定會(huì)把缺點(diǎn)都改正。馬燕老師——我愛(ài)您。

我的老師2

  老師像一棵大樹(shù),為我們遮雨;老師就像蠟燭,為我們引路;我們不能沒(méi)有老師的教導(dǎo)。老師曾說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)有用的人,不要做對(duì)社會(huì)沒(méi)有用的人。今天,我要寫善良的語(yǔ)文老師。

  她身材不高,胖胖的,她還戴一副黑邊的眼鏡,看上去非常溫柔。我的語(yǔ)文老師她姓唐。

  記得有一次,我的筆忘記帶了,我就到處問(wèn)我的同學(xué)借,可是我沒(méi)有借到,“叮鈴鈴”上課了,我急得像熱鍋里的`螞蟻一樣,老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我正著急地問(wèn)別人借筆,“給你�!蔽姨ь^一看,原來(lái)是老師。我拿著老師給我的筆,感激地笑了。老師看見(jiàn)我開(kāi)心地笑了,老師也微微一笑,老師溫柔地說(shuō):“下一次你不要再忘記帶筆了�!蔽艺J(rèn)真地回答道:“好的,下一次我一定不會(huì)再忘記。”

  唐老師平常很溫柔,但她上起課來(lái)非常嚴(yán)肅。她雖然不打人,可是她能把我們的作業(yè)加到10倍。有一次,一個(gè)同學(xué)交頭接耳,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“王夢(mèng)磊加一倍作業(yè)�!睂W(xué)習(xí)比較好的,字寫得正確工整的只罰寫一遍就好了。如果字丑的還犯了錯(cuò)誤,需要罰寫兩倍。我的老師特別溫柔,也非常得嚴(yán)厲。我爭(zhēng)取要把我的字練好,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  唐老師還特別喜歡穿裙子、涂口紅、噴香水,每天都打扮得漂漂亮亮的,好看極了。

  她為我做的每一件事都保存在我的記憶中,我愛(ài)我的唐老師。

我的老師3

  記得我上三年級(jí)的時(shí)候,新?lián)Q了一個(gè)老師,這個(gè)老師名叫賈老師。

  賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個(gè)黑色邊框老花鏡,而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細(xì)打量著這位老師,心想,這個(gè)老師是不是走錯(cuò)教室了,怎么不是鄭老師。我姓賈,誰(shuí)知道我的“賈”是什么賈,上來(lái)寫一寫。剛說(shuō)完,有許多人都跑了上來(lái)有的寫真假的假,有的`寫甲乙丙丁的甲。我可是真老師,不是冒牌的。這個(gè)甲,的意思是最好的,我可不是最好的老師。

  給我們介紹完,就給我們上課了,給我們上課的方式不同,上課的時(shí)候我們可以學(xué)到書本外的知識(shí)。要是光學(xué)書本以內(nèi)的知識(shí)有什么用。還有一次,賈老師給我們講了一個(gè)故事,這個(gè)故事的主人公叫謝晉,他對(duì)了一個(gè)對(duì)聯(lián),叫‘千年古樹(shù)為衣架,萬(wàn)里長(zhǎng)江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。

  我很膽小,都不敢發(fā)言。有一次,上課老師想找一給同學(xué)發(fā)言我在心里想:“千萬(wàn)不要點(diǎn)到我”。結(jié)果老實(shí)點(diǎn)到了我,說(shuō):“楊晨輝,你來(lái)回答這一題。”我吞吞吐吐的說(shuō)了出來(lái),聲音很小。賈老師說(shuō):“沒(méi)事,不應(yīng)怕,慢慢說(shuō)。給一點(diǎn)掌聲”頓時(shí)全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說(shuō)出了答案。

  我們的賈老師,是一個(gè)善良的老師。

我的老師4

  我的教師是靈魂的工程師,她像慈母,他像嚴(yán)父,培育我們成長(zhǎng)。

  我的教師可是一位大美女,她長(zhǎng)得亭亭玉立,一雙溫柔而又慈祥的眼睛,她有一頭飄逸的頭發(fā),你們猜一猜,她是誰(shuí)猜對(duì)了,她就是我們班的班主任——金教師。

  金教師十分關(guān)心她的學(xué)生,就像一位母親對(duì)待她的孩子一樣。在我六、七歲的時(shí)候,正在我興致勃勃地上課時(shí),突然,我的臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫,一節(jié)課上,我一聲不吭,捂著肚子。下課了,金教師看見(jiàn)了,便輕輕地走來(lái),用慈祥的眼光看著我,溫和地問(wèn):“江瑜,你怎樣了是不是生病了”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,金教師一看,急切地問(wèn):“哪兒痛”“肚子”我小聲地說(shuō)。金教師聽(tīng)了,立刻問(wèn):“你還堅(jiān)持得住嗎如果堅(jiān)持不了了,就回家休息一下吧!”我實(shí)在是堅(jiān)持不住了,就細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“回家吧�!苯鸾處熂泵辛艘粋€(gè)與我家較近的同學(xué)送我回家。

  金教師既關(guān)心自我的學(xué)生,又十分嚴(yán)厲。上課了,金教師正津津有味地講課時(shí),幾位同學(xué)也在下頭講,似乎比金教師講得還利害,金教師一看,就緊緊地盯著那幾個(gè)同學(xué),誰(shuí)明白,那幾位同學(xué)根本沒(méi)有注意到金教師在看他們,他們還在講話。頓時(shí),金教師的`眉毛立刻構(gòu)成了一個(gè)倒“八”字,金教師清了清嗓子,大聲地說(shuō)起話來(lái),那幾位同學(xué)覺(jué)得有些不對(duì)勁,便臺(tái)起頭來(lái),看見(jiàn)了金教師一向在看他們,他們的臉“刷”的一聲,紅了,不敢再講話了。

  我的教師就是這樣,一個(gè)關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的教師,她永遠(yuǎn)都是我的教師,另我尊敬、佩服的教師。

我的老師5

  從幼兒園到小學(xué),以后再到初中、高中、大學(xué)……我們一生中會(huì)遇到好多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔,有的幽默,有的嚴(yán)肅……

  我喜歡的老師是我們現(xiàn)在的班主任—蘇老師,從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,蘇老師一直都陪伴著我們。我們的蘇老師三十歲左右,樸素大方,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,中長(zhǎng)的頭發(fā),有時(shí)披著,有時(shí)扎著,彎彎的眉毛下嵌著一雙和善又明亮的眼睛。

  蘇老師是一位溫柔細(xì)心的人,對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。蘇老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡上蘇老師的課。蘇老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé),每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

  蘇老師偶爾也會(huì)生氣,如果我們不認(rèn)真完成作業(yè),或者上課不認(rèn)真聽(tīng)講……記得有一次我們上語(yǔ)文課時(shí),有位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,在下邊玩玩具,被老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師大發(fā)雷霆,嚴(yán)厲的批評(píng)了他。因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)蘇老師生那麼大的氣,當(dāng)時(shí)把我們嚇了一跳,之后,老師繼續(xù)上課,在課堂上同學(xué)們積極回答問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)講,蘇老師臉上又露出滿意的'笑容。

  蘇老師就是一個(gè)辛勤的園丁,精心的培育著祖國(guó)的花朵,如果我們不聽(tīng)話,老師就會(huì)幫我們修枝剪葉,讓我們做的更好。如果我們表現(xiàn)不錯(cuò),老師又會(huì)露出滿意的笑容。

  老師是多麼辛苦的園丁呀!蘇老師—我們的班主任,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的!

我的老師6

  五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,我遇到了一位新老師,她姓梁,是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,戴著一副眼鏡,高高的個(gè)子,身材很苗條,一雙大眼睛炯炯有神,還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。

  老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。有一次上語(yǔ)文課,有兩位同學(xué)在“竊竊私語(yǔ)”,老師發(fā)現(xiàn)后,用眼睛注視著他們,好像在說(shuō):“上課時(shí)間不許說(shuō)話�!蹦莾晌煌瑢W(xué)慚愧地低下頭。課堂上,老師提問(wèn)題,沒(méi)人敢舉手,老師用溫柔的眼神看著我們,好像在鼓勵(lì)我們,不一會(huì)兒,一只只小手舉起來(lái)了,老師露出了笑容。

  老師不僅眼睛會(huì)說(shuō)話,聲音也很好聽(tīng),她讀課文很有感情。老師平時(shí)非常溫柔,如果有的同學(xué)不會(huì)讀,她會(huì)耐心地教,從來(lái)不煩。最讓我佩服的是老師的民主,老師鼓勵(lì)我們給她提建議,她說(shuō)這樣我們都能提高,老師對(duì)每個(gè)孩子都能做到平等,就連我們的“調(diào)皮鬼”也被梁老師“馴服”了。

  其實(shí)老師最大的本領(lǐng)是教我們寫作文,她教的詳細(xì)、有趣,我們都很喜歡聽(tīng)她的作文課,她總能激發(fā)我們的寫作興趣,讓作文課變成了大家最喜歡的課程。

  有這樣的老師真好!

我的老師7

  今天是教師節(jié),我非常懷念我一年級(jí)的老師。她是一個(gè)幽默、搞笑,對(duì)我們負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)的老師,她就我們的語(yǔ)文老師——魏紅。

  我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無(wú)人可擋。那時(shí)上課講話的人非常多,但沒(méi)有人可以躲過(guò)老師的耳朵。雖然老師打他,但打的一點(diǎn)也不疼。打過(guò)以后,講話的越來(lái)越少。

  老師上課聲音非常大,每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)。老師每次把當(dāng)天教的.知識(shí)講完了,她都會(huì)讓我們看電視,有時(shí)給我們講故事。

  老師喜歡跟我們一起玩,玩的時(shí)侯,如果有一個(gè)人跌倒了,老師把他扶起來(lái)。就因?yàn)槔蠋煂?duì)我們非常關(guān)愛(ài),所以我們大家都喜歡跟老師玩。

  老師不僅平時(shí)關(guān)愛(ài)我們,教學(xué)也十分負(fù)責(zé)。有一次,老師上課一直嗓子疼。這時(shí),我起了疑心。下課后,老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室。到了辦公室的窗戶邊一看,我忍不住想流淚,原來(lái)老師上課一直嗓子疼,是因?yàn)槔蠋熒×�。我看到老師在吃藥,等老師吃好藥了,我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻,我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!钡脑�(shī)句。

  老師,您對(duì)我們的愛(ài)和對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)價(jià)的。今天是教師節(jié)。我祝您教師節(jié)快樂(lè),一生安康!

我的老師8

  感恩老師給我一把鑰匙,開(kāi)啟智慧的大門;感恩老師給我指明人生的正確道路,讓我走向了人生巔峰;感恩老師給我一個(gè)魚(yú)鰓,讓我潛入知識(shí)的大海。而我最想感恩的老師,就是我的作文老師——楊老師。

  楊老師,他還有一個(gè)綽號(hào)叫“小胖子”,因?yàn)椋幸粋€(gè)又大又圓的肚子。他還經(jīng)常一個(gè)星期不刮胡子,看起來(lái)比真實(shí)的年齡要老得多。最后就是他那一頭蓬松的頭發(fā),像個(gè)刺猬。

  第一次上他的課的時(shí)候,以為他只是一個(gè)普通的`老師,所以我總在上課的時(shí)候東張西望的,而后來(lái)的一次課讓我改變了對(duì)他的看法。事情是這樣的,老師讓同學(xué)們說(shuō)一下他的特點(diǎn)。在全班安靜地思考的時(shí)候,有位同學(xué)大聲地說(shuō):“又矮又胖又肥。”這時(shí),只見(jiàn)楊老師面無(wú)表情,做好了打架的態(tài)勢(shì)。我們也做好了迎接“暴風(fēng)雨”的準(zhǔn)備了。老師快步地走向那位同學(xué),對(duì)著他大聲地說(shuō):“你說(shuō)的對(duì)�!焙髞�(lái),還表?yè)P(yáng)了同學(xué)說(shuō)得很準(zhǔn)確。我們當(dāng)場(chǎng)驚訝極了,沒(méi)想到事件會(huì)這樣反轉(zhuǎn)了。這足見(jiàn)楊老師心胸寬廣!

  楊老師不僅心胸寬廣,而且他上課也非常有趣。楊老師在上次課講“給祖國(guó)的一封信”這篇作文時(shí),給我們講了許多關(guān)于中國(guó)的歷史。當(dāng)我們聽(tīng)到日本侵略者在中國(guó)土地上橫行霸道時(shí),全班同學(xué)都為中國(guó)當(dāng)時(shí)所經(jīng)歷的一切感到痛心。可就在這時(shí),楊老師給我們講了一個(gè)笑話,全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),緩解了當(dāng)時(shí)壓抑的氣氛。

  俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!蔽蚁霔罾蠋熞彩沁@樣一位老師。

我的老師9

  老師就像辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,有的老師和藹可親;有的老師懶洋洋;還有的老師幽默風(fēng)趣,可我喜歡嚴(yán)厲的王老師。

  老師面如冠玉,鼻子高高的,眼睛炯炯有神,她的眼神里時(shí)不時(shí)的發(fā)出智慧的`光芒。她圓圓的臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情,好像一只貓要捕捉老鼠一樣,個(gè)子高高的,衣著非常樸素、大方,你可能以為她很溫柔、和藹可親,可不是那么回事哦!

  一上語(yǔ)文課,我們這些嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲,一瞬間變成了老鼠,東跑一下,西跑一下,好像被老師嚇得臉都變青了,熱鬧的教室一下子變成了鴉雀無(wú)聲的教室,連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師開(kāi)始講課了,楊聯(lián)政想上課吃東西,偷偷把手放進(jìn)書包找東西這時(shí)被王老師聞到了零食的味道,真是比狗的鼻子還靈。王老師說(shuō):“楊聯(lián)政,東西好吃嗎?不如給我吃點(diǎn)�!鳖D時(shí)楊聯(lián)政的臉變成了紅蘋果,說(shuō):“對(duì)不起,老師。我不敢上課吃東西了�!边@時(shí)整個(gè)教室又安靜的上課了。

  這就是我的語(yǔ)文老師,大家可喜歡她了!

我的老師10

  我的老師鄭雨老師,她知識(shí)淵博、心地善良、和藹可親、平易近人,我十分喜歡她。

  從小學(xué)一年級(jí),鄭老師就是我的班主任。她長(zhǎng)得很漂亮,苗條的身體,不胖不瘦,一頭烏黑的頭發(fā),有時(shí)披在肩上,有時(shí)扎個(gè)馬尾辮,顯得十分有活力。彎彎的眉毛下,嵌著一雙亮閃閃的大眼睛,紅紅的嘴唇,隨時(shí)都能說(shuō)出有意思的話語(yǔ)來(lái)。我們都很尊敬她。

  鄭老師也是一位溫柔細(xì)心的人,上課的時(shí)候,誰(shuí)聽(tīng)講認(rèn)真、發(fā)言積極,鄭老師都會(huì)記在心里,等到下課時(shí),就獎(jiǎng)給他們博雅幣。下課了,鄭老師不顧辛苦,跟我們一塊玩,就在期中考試的前幾天,鄭老師看到我們復(fù)習(xí)非常辛苦,就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天的課不上了,咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩游戲——老鷹捉小雞�!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,高興地往操場(chǎng)上跑去。來(lái)到操場(chǎng)上,鄭老師當(dāng)雞媽媽,我們躲在雞媽媽的身后,左躲右閃,玩得不亦樂(lè)乎,在不知不覺(jué)中下課鈴聲響了,我們結(jié)束了游戲。也緩解了學(xué)習(xí)的`壓力。讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到放松和快樂(lè)。

  別看鄭老師平時(shí)和藹可親,但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。每次的作業(yè)她都認(rèn)真批改檢查,同學(xué)們有什么問(wèn)題,她也都會(huì)耐心地講解,有一次,單元檢測(cè)卷上的錯(cuò)題我不會(huì)改,就去問(wèn)鄭老師,當(dāng)然鄭老師正在忙著批改作業(yè),見(jiàn)到我,就放下手里的活,問(wèn)清楚來(lái)由,就認(rèn)真地給我講了起來(lái),還舉了好多例子,直到我把那道題徹底弄明白了,鄭老師才舒展笑容,繼續(xù)批改作業(yè)。

  這就是我的老師——漂亮的鄭老師!我們都愛(ài)她。

我的老師11

  我的老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),戴著一副黑色鏡框的眼鏡,雖然都近視近700度了,但還是如孫悟空的火眼金睛一般,能清楚地看到同學(xué)們的一舉一動(dòng),她的右鼻子旁邊還臥著一顆小小的黑痣。這位就是我的語(yǔ)文李老師,也是我們既嚴(yán)厲又可親的班主任。

  李老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲。有一次班級(jí)里同學(xué)們正熱火朝天地不知在討論著什么,李老師突然走進(jìn)了教室,見(jiàn)我們像一群不知天高地厚,正嘰嘰喳喳開(kāi)會(huì)的.小鳥(niǎo),立時(shí)瞪大了眼睛,手叉著腰,顯然是氣壞了!等班級(jí)里終于安靜下來(lái),她才大聲地說(shuō):“既然你們沒(méi)事做,還影響別人,那等下體育課你們就不要上了!給你們點(diǎn)語(yǔ)文作業(yè)寫寫�!边@時(shí),同學(xué)們嚇得趕緊抱臂坐直,心中哀嘆,早知道不亂講話了。

  李老師很愛(ài)干凈,她一進(jìn)教室就常說(shuō):“你們看看,這張桌子沒(méi)擺齊,那張桌子都歪了,書包都在過(guò)道里了……”她一看到值日生沒(méi)有把地打掃干凈,就會(huì)讓他再打掃一天。

  李老師也特別關(guān)心我們。比如:有一次下課休息間,與同學(xué)嬉戲,曹克繁的頭不慎被尺子打破了,在家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)之前,李老師一邊給他涂消毒水,一邊關(guān)心地問(wèn):“還痛不痛呀?有沒(méi)有感覺(jué)好點(diǎn)兒……”

  李老師雖然非常嚴(yán)厲,但她也像媽媽一樣呵護(hù)著我們。李老師,你是我們的好老師,我覺(jué)得,您的黑痣還越來(lái)越可愛(ài)呢!

我的老師12

  我很幸運(yùn),從一年級(jí)到三年級(jí)教我們語(yǔ)文的一直是經(jīng)驗(yàn)豐富的白老師,我可喜歡上她的課了。

  白老師今年三十幾歲,身子不高不矮,白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬。她的頭發(fā)帶著一點(diǎn)棕色,經(jīng)常扎成馬尾辮。白老師特別喜歡穿大衣,顯得時(shí)尚、大方、端莊,好看極了。

  白老師在生活中很關(guān)心同學(xué)們。記得有一次,上早操的時(shí)候,我跑步摔了一跤,白老師看到后迅速?gòu)霓k公室跑下來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)上蹲下身給我小心地揉著,關(guān)切地問(wèn):“疼不疼?”最后扶我去了醫(yī)務(wù)室,給我貼了創(chuàng)可貼。等我沒(méi)事了她才離開(kāi)。

  白老師不僅關(guān)心我們,工作起來(lái)還特別兢兢業(yè)業(yè)。有一天下午放學(xué)后,我們?cè)趯W(xué)校排練節(jié)目,其他老師都下班了,白老師的辦公室燈還亮著。我走過(guò)去一看,原來(lái)白老師還在一絲不茍地給我們批改作業(yè)。老師真辛苦��!

  老師,一個(gè)多么神圣的字眼。白老師,您就像一位慈愛(ài)的.母親,牽著我們的小手走向知識(shí)的大門,教導(dǎo)我們?cè)趺醋鋈耍话桌蠋�,您就像辛勞的園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們;白老師,您就像一位朋友與我們一起游戲、學(xué)習(xí),陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光;白老師,您就像一支紅燭,點(diǎn)燃自己照亮他人。我愛(ài)您,白老師!

我的老師13

  上幼兒園時(shí),我遇到一位特別溫柔的老師,她就是唐老師。唐老師有一頭又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā),有一雙水靈靈的大眼睛好像兩顆黑葡萄,兩條大長(zhǎng)腿再配上光滑的手臂,漂亮極了!

  記得唐老師第一次給我們上課,她上的是美術(shù)課。唐老師開(kāi)始讓大家隨便畫。我就突發(fā)奇想,畫了一幅自認(rèn)為很有創(chuàng)意的畫,畫的是什么呢?瞧,我把唐老師的頭發(fā)畫到了腳跟,把眼睛畫成了紅色,把耳朵畫的比眼睛要大三四倍。畫到一半時(shí),唐老師走過(guò)來(lái)問(wèn):“李燃鑫,你畫的是什么呀?”我說(shuō):“這個(gè)保密,我畫完了再說(shuō)�!边^(guò)了一會(huì)兒,我畫好了,拿著我的`畫走到唐老師身旁,輕輕地說(shuō):“唐老師,我畫的就是您呢�!碧评蠋熴读艘幌拢⒚嗣业哪X袋,笑瞇瞇地說(shuō):“你畫的很有創(chuàng)意,不錯(cuò)喲!”。同學(xué)們看了我的畫,一個(gè)個(gè)開(kāi)始哈哈大笑。唐老師看見(jiàn)了就溫和的說(shuō):“小朋友們,你們不可以這樣哦。如果你們畫的很搞笑,別人會(huì)不會(huì)笑你們呢?”小朋友都低下了頭,老師又說(shuō):“下次可不能隨便取笑別的小朋友了。”

  唐老師實(shí)在太溫柔了,給人一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)!我喜歡這樣的老師!

我的老師14

  童老師是我們班的語(yǔ)文老師,有著烏黑發(fā)亮的短發(fā),一張櫻桃小嘴,一雙明亮的大眼睛。她時(shí)刻關(guān)心著我們每個(gè)人,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。

  讓我很有感觸的是去年六一節(jié)零食分享會(huì)上發(fā)生的一件事。去年六一兒童節(jié)的零食分享會(huì)上,大家都帶來(lái)了各種各樣的零食,同學(xué)們的課桌子上琳瑯滿目,油炸蝦,水果沙拉,可樂(lè)雞翅等等。大家聚在一起有說(shuō)有笑,一起歡慶著六一兒童節(jié)。童老師也和我們一起拍照聊天。我們玩得正盡興,忽然我看見(jiàn)童老師向一個(gè)角落里走去,我順著她走的方向看過(guò)去。原來(lái)是她看見(jiàn)周韓軒一個(gè)人躲在角落里,看著桌子上的薯片發(fā)呆。童老師了解之后才知道,他爸媽在上海,奶奶只為他準(zhǔn)備一包零食。平時(shí)他成績(jī)不太好,很少和我們一起玩,本就像一顆卑微的小草,更不敢去和同學(xué)們一起分享零食了。老師牽起他的小手說(shuō):“走!到同學(xué)們中找好吃的去!”童老師走過(guò)來(lái)悄悄地告訴我們:“你們快去邀請(qǐng)他吧!”不一會(huì)兒,他的`面前就已堆成一座美食小山。那一刻,周韓軒的雙眸似星星般明亮,感激地說(shuō):“謝謝老師!”童老師微笑著說(shuō):“韓軒,愿這節(jié)日的溫情能在你心中點(diǎn)燃一星希望的星火,也祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)!”那次零食分享會(huì)過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)周韓軒變得開(kāi)朗了,他的成績(jī)不再差了,分?jǐn)?shù)漸漸的在進(jìn)步。

  這就是我們的童老師,她就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們班級(jí)的每一個(gè)嬌嫩的祖國(guó)之花。

我的老師15

  我的艾老師,長(zhǎng)得高高大大的,好像一棵大樹(shù);艾老師很瘦,仿佛沒(méi)有吃飽飯。

  艾老師今天穿著黑色的連衣裙,穿著一雙高跟鞋,在教室里來(lái)來(lái)回回地走著,發(fā)出咯噔咯噔的響聲,仿佛在告訴我們上課要專心聽(tīng)講……

  她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),又細(xì)又長(zhǎng),像瀑布;長(zhǎng)著一張瓜子臉,美極了。一雙黑黑的眉毛,彎彎的眉毛,像條小船,在海面上天天飄搖;一雙大大的`眼睛,像一顆黑珍珠,大大的真好看、真漂亮;一個(gè)高高的鼻子,像一座小山峰;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,大大的,總是不停地教授我們知識(shí)。

  她樂(lè)的時(shí)候笑起來(lái)很漂亮,臉上會(huì)樂(lè)開(kāi)花;怒的時(shí)候像一頭獅子,眼睛瞪得大大的……

  艾老師有時(shí)候很嚴(yán)肅,嚴(yán)肅的時(shí)候像一只大獅子,記得有一次有個(gè)同學(xué),上課的時(shí)候吃東西,老師很嚴(yán)肅地大聲說(shuō):“快點(diǎn)把東西收進(jìn)去!”說(shuō)完同學(xué)立刻就把東西收了進(jìn)去。

  有時(shí)候又很溫柔,記得有一次我的作文寫砸了,我還以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,結(jié)果老師摸著我的頭,輕聲細(xì)語(yǔ)地鼓勵(lì)我,說(shuō):“這次沒(méi)有寫好,下次一定要寫好哦!”

  艾老師很認(rèn)真負(fù)責(zé),我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)她的期望。

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