【優(yōu)選】有關(guān)我心中的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)我心中的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)我心中的作文1

　　燈，是多么簡(jiǎn)單的東西，但正是因?yàn)闊簦�照亮了前進(jìn)的路;正是因?yàn)闊�，照亮了黑暗的角�?正是因?yàn)闊�，照亮了�?fù)雜的臉龐，正是因?yàn)闊粽樟亮宋业男撵`。

　　一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當(dāng)不解的苦行僧問(wèn)他時(shí)，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀完頓覺(jué)眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也!

　　我曾讀過(guò)這樣一篇文章：一位醫(yī)生在一個(gè)大雪紛飛的深夜接到一個(gè)求治電話，醫(yī)生問(wèn)：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢?那人便說(shuō)：我會(huì)通知村里的人亮起他們的燈的。醫(yī)生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無(wú)比。當(dāng)診治完畢，要返回時(shí)，他有些擔(dān)心了，心里暗想：燈不會(huì)亮了吧?這樣的夜，如何開(kāi)車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經(jīng)過(guò)一家，那家的燈才會(huì)熄滅。那醫(yī)生由此感動(dòng)不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會(huì)是一種怎樣的景象呢!

　　這燈，便顯示出人與人之間那種關(guān)愛(ài)與和諧。其實(shí)，實(shí)實(shí)在在的燈尚且如此。如果，我們每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞愛(ài)之燈，更會(huì)讓人溫暖。

　　記得那是一個(gè)冬夜，我寫(xiě)完作業(yè)想打開(kāi)窗戶透透氣，我一打開(kāi)窗就看見(jiàn)兩個(gè)隱隱約約的'背影在昏暗的路燈下低著頭。我一驚，那是掃大街的環(huán)衛(wèi)工人!我不經(jīng)的為他們擔(dān)心起來(lái)，這路燈這么暗，怎么讓他們看得清碗里面的菜呢，馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛，怎么看得見(jiàn)他們呢?我立刻拿起我的小臺(tái)燈向窗外照去，盡管我知道我的燈的力量不夠，但是我也用我心里面的那盞燈，那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光為他們帶來(lái)溫暖。

　　人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不在黑暗;生活，因有了這盞燈而不再單調(diào);內(nèi)心，會(huì)因有了這盞燈而不再害怕，給自己點(diǎn)亮那盞之燈吧。

有關(guān)我心中的作文2

　　光陰似箭，日月如梭，許多事在歲月的長(zhǎng)河里早已忘記，但唯獨(dú)就一件事令我記憶猶新。

　　從小的時(shí)候我沒(méi)有一次在我過(guò)生日的時(shí)候買過(guò)一個(gè)生日禮物，直到現(xiàn)在我也沒(méi)在我生日時(shí)要過(guò)什么禮物。那是因?yàn)樾〉臅r(shí)候發(fā)生過(guò)這樣一件事。

　　在我早在過(guò)8歲生日之前的一個(gè)月，我就提出要一個(gè)和我朋友小朱一樣的一個(gè)飛機(jī)，作文那個(gè)飛機(jī)是小朱過(guò)9歲生日的禮物，他經(jīng)常請(qǐng)他的同學(xué)，包括我，去看他新買的玩具飛機(jī)，那個(gè)玩具飛機(jī)十分好看，也很有意思，所以我很想要那架飛機(jī)，所以我和媽媽說(shuō)，在我8歲生日時(shí)，也給我買架吧。也就是今天為什么，我會(huì)那么急急忙忙回家的原因，平常從學(xué)校到家里要十幾分鐘，但為了早點(diǎn)看到我的生日禮物，我應(yīng)該提前了七八分鐘吧。

　　到了家，我左顧右盼地尋找我的生日禮物，但顯然，媽媽沒(méi)有買，這時(shí)，我的背后傳來(lái)媽媽的聲音：“正好，你的'長(zhǎng)壽面剛做好，快點(diǎn)趁熱吃吧！”我委屈極了，坐在桌前一動(dòng)也不動(dòng)，不一會(huì)兒我抽泣了起來(lái)。

　　媽媽看見(jiàn)了沒(méi)說(shuō)什么，而是等我哭夠了，她才慢慢開(kāi)了口跟我說(shuō)，她小時(shí)候，過(guò)生日時(shí)，她也想要一個(gè)娃娃，但她的爸爸沒(méi)有錢，她也十分委屈，也很傷心，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話我慢慢抬起頭，繼續(xù)聽(tīng)媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)，她爸爸看見(jiàn)媽媽如此傷心便對(duì)我媽媽說(shuō)“我是沒(méi)有錢，但我可以給你做一個(gè)�！蔽业睦褷斠簿褪俏覌寢尩陌职�，果真沒(méi)有食言，用了幾個(gè)星期的時(shí)間終于做好，雖然不是最貴重的禮物，但對(duì)我媽媽來(lái)說(shuō)卻是最寶貴的。

　　我媽媽繼續(xù)說(shuō)“我沒(méi)有能力給你做一架玩具飛機(jī)，給你做禮物，但這碗長(zhǎng)壽面卻是我對(duì)你最美好的祝福，我希望你能夠健康快樂(lè)下去�！甭�(tīng)了媽媽這句話，我笑了，我拿起了筷子，面條已經(jīng)涼了，但吃在我胃里，卻仍然暖暖的。

　　不管多少年以后，媽媽對(duì)我說(shuō)的這個(gè)故事我一定不會(huì)忘記的，這就是我心中的感動(dòng)，這一碗長(zhǎng)壽面包含著，媽媽對(duì)我最大的愛(ài)，這就是我心中的感動(dòng)。

有關(guān)我心中的作文3

　　工業(yè)污染環(huán)境，垃圾污染河流，處處都在污染環(huán)境，生態(tài)校園是不是很重要呢？

　　學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的地方，為什么要視生態(tài)校園呢，有些人就有疑問(wèn)了。哈哈，那是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就會(huì)覺(jué)得煩躁，煩悶。

　　我心目中的學(xué)校一直是環(huán)境很好的，在校園的一角，有一個(gè)小小的花園。雖然小，但是吸引人的目光，剛進(jìn)入花園，映入眼簾的是小草，桂花樹(shù)。再慢慢往前溜達(dá)可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)挺拔的樹(shù)木……

　　春天，剛踏入校園，就感覺(jué)一陣寒風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)中含著淡淡的花香，眼前是一個(gè)花壇。草和花兒在花壇里慢慢成長(zhǎng)，風(fēng)與水，太陽(yáng)，泥土養(yǎng)育著他們。兩邊是小型花壇，花壇中分別有兩個(gè)我叫不出名的.花。雖不是名，但感覺(jué)的到花的淡淡花香。

　　夏天，雖是炎熱，但還是掩蓋不了花的香氣。太陽(yáng)格外耀眼的照射在花身上，風(fēng)一吹，花兒反復(fù)在說(shuō)悄悄話一樣竊竊私語(yǔ)。太陽(yáng)也笑了，將一片光芒灑射在我們的生態(tài)校園里。

　　秋天，這個(gè)校園都彌漫著桂花香，我第一次發(fā)現(xiàn)挺拔的桂花樹(shù)有柔弱的一面，風(fēng)兒來(lái)找桂花玩，桂花迫不及待的和風(fēng)兒去冒險(xiǎn)，頓時(shí)下去了黃金雨，香氣更加的濃郁，讓人沉迷其中，難以離去。

　　冬天，鵝毛大雪鋪天蓋地地飄落在大地上，大地母親換上一身雪白的棉襖，太陽(yáng)不是探探頭看看學(xué)校里的一片雪白。

　　春夏秋冬，生態(tài)校園都在煥發(fā)生機(jī)，樹(shù)木不管何時(shí)都挺拔，朗朗讀書(shū)聲也響徹整個(gè)生態(tài)校園……

有關(guān)我心中的作文4

　　5月21日是我心中的節(jié)日——“童心節(jié)”。我們的童年是很美好的，但許多大人卻很傷感，羨慕我們有一個(gè)很好的童年，也遺憾他們的童年被漸漸遺忘……

　　在“童心節(jié)”的早上，大人們會(huì)和小孩子們一起玩耍、嬉戲，找回丟失或遺忘的童年。大人們可以在專門的地方蕩秋千、聊天，還可以像小孩子一樣吹氣球、玩老鷹捉小雞……老人們可以一邊輕輕地蕩秋千一邊飲茶……每個(gè)人都沉浸在童年簡(jiǎn)單的快樂(lè)里。

　　當(dāng)然，大人們和孩子們還會(huì)集合到一個(gè)空闊的好地方一起玩。這時(shí)，一個(gè)阿姨說(shuō)：“要不我們一起玩一個(gè)游戲怎么樣？”“好�。　贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)。忽然有一個(gè)叔叔提議說(shuō)：“玩老鷹捉小吧！”大人們都同意了，小孩們也很樂(lè)意。

　　開(kāi)始玩了，一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)始“揮著翅膀”來(lái)捉我們，我們拼命地躲啊躲，家長(zhǎng)拼命地追啊追，有一個(gè)小孩子一不小心摔了一跤，她并沒(méi)有哭，只是快快樂(lè)樂(lè)地繼續(xù)玩。而家長(zhǎng)們像個(gè)孩子一樣手舞足蹈，笑嘻嘻地玩耍，又跳又笑，開(kāi)心極了！

　　童心節(jié)結(jié)束了，可大家久久地沉浸在這里，不愿離去。如果人們所謂的未來(lái)真的有這樣的節(jié)日的話，我會(huì)幫助那些無(wú)家可歸的.孩子、老人，包括小動(dòng)物。我還會(huì)用我節(jié)省下來(lái)的零用錢給他們盡可能的幫助。

　　這就是我夢(mèng)想的節(jié)日。我們的未來(lái)會(huì)是什厶樣呢？誰(shuí)知道？

有關(guān)我心中的作文5

　　初二的大幕緩緩落下，我期末的收宮卻那樣乏力。人生再度陷入迷茫，難以自撥。

　　大考中的萎靡如此繼續(xù)，不堪回首的往事在心中灑下酸楚。升初的慘敗勾起了我對(duì)于中考的恐懼，而這些大考又使我更加煩惱。就像人生路途上的荊棘刺入大腿，帶來(lái)的更多是酸，而不是痛。這煩惱像幽靈般纏住我的靈魂，妄想把我引入歧途。我不停地作費(fèi)力的掙扎，可就是無(wú)法將它徹底擺脫。

　　我無(wú)數(shù)次質(zhì)疑自己：你難道注定不為考試而生嗎？這問(wèn)題雖然又不了了之。但也一直讓我困惑�，F(xiàn)代社會(huì)考試好的不一定成，但考不好的似乎注定失敗。想到每一次考試都間接影響未來(lái)，我就不禁倒吸了幾口涼氣。煩惱讓考試成為噩夢(mèng)，讓一切如此黑暗。我難以承受它的重壓，更難以甩掉它。兩年的積累讓它在我心中已根深蒂固，仿佛與我本身連為一體，互相離不開(kāi)了。

　　我便在它莫大的陰影下生活，當(dāng)然，用生存也很切合。我感到自己已在考試中成為一具行尺走肉，正被這個(gè)世界所唾棄，一切的一切都離我遠(yuǎn)去。命運(yùn)在太多時(shí)候跟我開(kāi)了玩笑，但在某些時(shí)候，它還是給我了公正的待遇，但這又有什么用呢？太微不足道了。我不想怨天尤人，因?yàn)槲沂乾F(xiàn)實(shí)產(chǎn)義者，但在追求未來(lái)的'路上，心中的煩惱已經(jīng)攪得我難以平靜。我想發(fā)泄，但舉目望去，沒(méi)有一樣?xùn)|西值得我發(fā)泄，它們都很現(xiàn)實(shí)。

　　我是心意亂寫(xiě)了這篇的，愿我的煩惱能像這筆水一樣一去不復(fù)返。

有關(guān)我心中的作文6

　　在現(xiàn)在的電影里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一片廣闊無(wú)垠的大海，海里面生存著許許多多美麗的動(dòng)植物，然而現(xiàn)實(shí)并非如此。許多有錢人，為了顯示自己的富貴，便吃一些鮑魚(yú)、魚(yú)翅之類的名貴海產(chǎn)品。我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)短篇：有一條鯊魚(yú)的尾鰭被人類切了下來(lái)，加工成了魚(yú)翅，而那條鯊魚(yú)則被丟入了大海，自生自滅，過(guò)了不久尾巴就腐爛了。其實(shí)魚(yú)翅雖然珍貴卻不是什么健康的食物，吃了對(duì)人的身體有害無(wú)益。還有許多人過(guò)度捕殺魚(yú)類，使海洋漁業(yè)資源嚴(yán)重衰退�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中還有好多類似的事情，只要細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)很多這樣的事，我們要保護(hù)海洋，不要為了個(gè)人私利而傷害它的“孩子”，它們也有生命，它們是無(wú)辜的。

　　在我心目中的海洋不應(yīng)該如此，它是那么的藍(lán)，那么的純，那么的美�。�

　　我心目中的.海洋應(yīng)該藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，好像一眼就可以看到海中的一切生物；而且它一眼望不到邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，藍(lán)藍(lán)的海與藍(lán)藍(lán)的天融為了一體；海里還生存著各種各樣的魚(yú)和許多珍奇的植物，它們?cè)谀莻�(gè)廣袤無(wú)垠的“家”里嬉戲。

　　我心目中的海洋與現(xiàn)實(shí)中的海洋有天壤之別，相差十萬(wàn)八千里，我們要什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我心中的海洋，要什么時(shí)候才可以做到。我們的海洋不僅是一個(gè)大藥房，還是一個(gè)有著許多豐富的食物的糧倉(cāng)，同時(shí)它還是一個(gè)聚寶盆。所以我們更加要珍惜海洋資源，保護(hù)海洋，海洋對(duì)人類有著非常大的貢獻(xiàn)，它是我們未來(lái)的希望。

　　藍(lán)色的海洋，生命的搖籃！

有關(guān)我心中的作文7

　　我心中有一盞燈，它在我困惑時(shí)為我指引方向。

　　我有一個(gè)班主任，她時(shí)而嚴(yán)肅沉穩(wěn)，時(shí)而和藹可親。我們犯錯(cuò)了，她毫不留情地批評(píng);我們正確了，她發(fā)自心底地肯定。于是，我們?cè)谒�的教�?dǎo)下，變得是非分明。

　　有一次我在和同學(xué)們玩一個(gè)被禁止的游戲，然后被一個(gè)老師抓住了。我的心里很害怕，老師讓我們到他的辦公室里，讓我們自己好好反省一下，我心想：這有什么好反省的，玩一下又怎樣了?又沒(méi)礙到你什么事情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來(lái)了，我的心里十分害怕，生怕被老師罵一頓，老師走近了，我的心里忐忑不安，腳因?yàn)楹ε略诓煌５仡澏�，老師走到了我的面前�?duì)我說(shuō)：“胡智翌啊，你是班干部，你不能這樣帶頭違反紀(jì)律，你是老師最信任的人，如果你也帶頭違反紀(jì)律了，那豈不是所有的.人都可以跟你一樣違反紀(jì)律嗎?那我們這個(gè)班早就垮掉了，你自己好好想想吧�！甭�(tīng)了之后我心里在想：為什么當(dāng)好學(xué)生就不能玩游戲?難道所有的同學(xué)都一定要聽(tīng)老師的管教嗎?老師不就是讓我們成績(jī)好就可以了嗎?想著想著，在老師身邊的其他同學(xué)都走了，就留下了我一個(gè)人，我輕輕地走到老師身邊，把我剛才的想法都講了出來(lái)，老師聽(tīng)后把我叫到了他的辦公桌前。

　　“胡智翌啊!你是老師，最得力的干部，你就應(yīng)該起好帶頭作用，不能要老師總是求著你干事，成績(jī)好那是當(dāng)然的事情，但如果你品行不好，成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)什么用，如果你成績(jī)好了品行也好，那你豈不就人見(jiàn)人愛(ài)了嗎?”聽(tīng)了老師的話后我的心里波蕩起伏，覺(jué)得自己有一點(diǎn)點(diǎn)愧疚于老師，想著，我回到了班級(jí)。

　　老師也如同大海上的燈塔，為我指引方向。這盞燈已經(jīng)引領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)中途站，便去照耀他人了。人生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可它，一定會(huì)在我的心中長(zhǎng)存。

有關(guān)我心中的作文8

　　時(shí)光荏苒，回首間小學(xué)生活如流水般逝去，我不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，而是朝氣蓬勃的初中生。童年時(shí)光已成過(guò)去時(shí)，迎面而來(lái)的是初中生活。在我們這個(gè)花季年齡，有無(wú)限的青春年華，有熱血，有激情，有理想，有抱負(fù)。但我們?cè)撊绾巫瞿?才能使我的初中生活充實(shí)而有趣，青春無(wú)悔呢?

　　夢(mèng)想是初中生活的主旋律，朝著夢(mèng)想出發(fā)，朝著夢(mèng)想拼搏，為夢(mèng)想付出汗水和心血，盡管夢(mèng)想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但我也會(huì)努力去做。我的夢(mèng)想是做一名作家兼畫(huà)家，成天舞文弄墨寫(xiě)下不朽詩(shī)文，唯美的.畫(huà)卷在我的妙手下飛舞，多好啊!

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活，我依然像從前那樣好讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀名著，將好詩(shī)佳句抄錄在活頁(yè)本上，爛熟于心，在寫(xiě)文章時(shí)信手拈來(lái)，如虎添翼。

　　藝術(shù)，需要靈感，而靈感從哪里來(lái)呢?需要日積月累的潛心專研和刻苦訓(xùn)練，從名人的畫(huà)中尋找靈感，多積累，善琢磨。

　　夢(mèng)想中的初中生活又會(huì)認(rèn)識(shí)好多新同學(xué)，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱情洋溢，互助互愛(ài)。又會(huì)遇到知識(shí)淵博的老師，感覺(jué)一切都是那么激動(dòng)和向往。盡管初中生活可能很枯燥，但還是非常向往，爭(zhēng)取過(guò)得多姿多彩，苦中帶樂(lè)。

　　進(jìn)入初中后，我要改掉原來(lái)的壞習(xí)慣。比如動(dòng)作慢，不主動(dòng)為班集體做事，注意力不集中。每天都要認(rèn)真完成老師作業(yè)，預(yù)習(xí)第二天新課。不過(guò)慢慢來(lái)，“欲速則不達(dá)”，天天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要一曝十寒，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。最后還需要一顆陽(yáng)光積極向上的心，相信我的初中生活一定很完美。

　　初中生活，我來(lái)了。

有關(guān)我心中的作文9

　　我領(lǐng)略過(guò)自然界中雄偉壯闊的海，體會(huì)過(guò)許多文人墨客故鄉(xiāng)的那片海，也領(lǐng)悟過(guò)王家新先生用信念凝成的海。

　　我心中的那片海便是用夢(mèng)想凝成的吧!我的夢(mèng)想便是獲得奧運(yùn)會(huì)上跆拳道項(xiàng)目的冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光!我的這個(gè)夢(mèng)想被許多人嘲笑過(guò)，但是，我始終沒(méi)有放棄對(duì)那片夢(mèng)想之海的追尋。即使成功的路上十分坎坷，障礙重重，但是我心中的信念仍然激勵(lì)著我對(duì)這片海的追逐，它促使著我前進(jìn)，時(shí)刻鞭策著我要努力。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹?

　　每當(dāng)我想要放棄時(shí)，先輩們的精神一次次地告訴我。08年北京奧運(yùn)會(huì)跆拳道冠軍吳靜鈺訓(xùn)練時(shí)，一次一次地摔倒，但是又一次次地爬起;王家新先生帶著汗水與淚水，翻過(guò)一座座山;居里夫人頂著強(qiáng)煙，從瀝青鈾礦里提取鐳。他們的成功難道是一帆風(fēng)順嗎?他們也是為了夢(mèng)想之海，最終用自己的努力，到達(dá)了夢(mèng)想之海。

　　想要看到那片海，就要付出不懈的努力，尋海的過(guò)程是遍布荊棘的，而看到的海一定是璀璨耀眼的。為了那片海，我不再迷茫。為了尋那片海，我不問(wèn)歸期。那片海，是我的指路燈，是我的'夢(mèng)。盡管它可能遙不可及，但我仍對(duì)它抱有很大的希望，我希望能看到那片海，那片用夢(mèng)想凝成的海。

　　雖然我不知道結(jié)果是一片美麗的大海，還是南柯一夢(mèng)。但我知道，我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，我流過(guò)汗水，也流過(guò)眼淚，我為它付出過(guò)。即使我?guī)е鴿M身傷痕站在山峰，但是，只要看到了海，不管是傷痕累累，還是體無(wú)完膚，我都會(huì)欣喜若狂，因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果。

　　我心中的那片海便是用夢(mèng)想凝成的，我的夢(mèng)想便是站在奧運(yùn)會(huì)的冠軍臺(tái)上，胸前掛著金牌，驕傲地聽(tīng)著國(guó)歌聲響徹全場(chǎng)，看著五星紅旗冉冉升起。那時(shí)，我便抵達(dá)了我心中的那片海。

有關(guān)我心中的作文10

　　朋友，你見(jiàn)過(guò)大海嗎?你是否領(lǐng)略過(guò)大海的波瀾壯闊、浩瀚無(wú)邊呢?你是否對(duì)她那充滿夢(mèng)幻奇異的景色而浮想聯(lián)翩、流連忘返呢?…… 現(xiàn)在，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)プ哌M(jìn)大海，去認(rèn)識(shí)和感悟一下我心中的大海吧!

　　我心中的大海是博大的、幽靜的。老姑帶我第一次去看海，還沒(méi)走到海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)了大�！�—幽藍(lán)靜謐、海天一色、與天相接、無(wú)邊無(wú)垠。雖然我很早就從書(shū)上知道大海的博大，但這次大海近在眼前，卻還是被她震驚了。她博大的像一位淵博的睿智的學(xué)者，恬靜的如剛出生的嬰兒，親切的就如慈祥的母親。海濤輕輕地?fù)崦�著沙灘，海面波光粼粼，安詳極了，溫柔極了。我真想馬上跳下去，就像久別的孩子投進(jìn)媽媽的懷抱，去接受溫情撫慰，去享受幸�？鞓�(lè)。聽(tīng)老姑說(shuō)，大海之所以博大，是因?yàn)樗�能夠容納百川，吸收涓涓溪流，就連點(diǎn)點(diǎn)雨滴也不拋棄。我聽(tīng)后說(shuō)：“老姑，我也要向大海學(xué)習(xí)，謙虛、寬容，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，一步一個(gè)腳印，海納百川，積少成多，將來(lái)成為像大海一樣博學(xué)的人�！崩瞎眯α耍�大海也泛著浪花，笑了!

　　我心中的大海也是變幻無(wú)窮、美麗壯觀的。美麗的珊瑚形狀各異、五彩繽紛、千姿百態(tài)，把海底點(diǎn)綴得如一座豪華的花園。魚(yú)群身穿五顏六色的禮服，在碧綠澄清的海水里穿梭來(lái)往，婆娑起舞，把海底裝扮的猶如夢(mèng)幻般的`世界。

　　我心中的大海也有令人恐懼的一面。有時(shí)海面上原本風(fēng)平浪靜，突然間狂風(fēng)驟起、海浪呼嘯，真有種“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的感覺(jué)。此時(shí)的大海像一個(gè)亡命之徒，狂暴、兇狠，使人不寒而栗。不過(guò)，我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人類在不久的將來(lái)便會(huì)征服大海，讓她的桀驁不馴能為我所用，為人類造福。

　　我愛(ài)大海，愛(ài)她的博大與睿智，愛(ài)她的美麗與神秘，更因?yàn)樗�是我們生命的搖籃。

有關(guān)我心中的作文11

　　世上的所有真理都是經(jīng)歷時(shí)間的磨礪才站穩(wěn)腳跟的，正如孔子的儒派思想；并且所有的真理都不張揚(yáng)，它是慢慢潛入人們的思想之中，所以樸素的也只有是真理了。最主要的，真理其實(shí)很普通，正如春耕，秋收，日起月落它不會(huì)披上羊皮，迷惑人們，它只是支持著事物最根本的本質(zhì)，而沒(méi)有半點(diǎn)虛假�？鬃又�所以比凡人更高一層次，因?yàn)樗�是安貧�?lè)道之人且早已領(lǐng)悟天地人之道，應(yīng)該說(shuō)這就是君子的表現(xiàn)，所注重的是心靈世界，而凡人為名利操勞，圖的是物質(zhì)世界，簡(jiǎn)而言之：凡人的眼睛看世界太多，看心靈太少。

　　由此一想，要是沒(méi)了孔子，這個(gè)世界將會(huì)怎樣？正是有了孔子的真理，世界變得靚麗了起來(lái)。

　　我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一個(gè)靜靜聆聽(tīng)人的內(nèi)心與漠漠觀察世界的智慧老人。說(shuō)是老人，那是從我這個(gè)兩千年后的人類眼里追溯回去的`結(jié)果，不管從哪方面，他都足以教我、育我去領(lǐng)略我們這個(gè)民族的文化與根。

　　如今想想，孔子被稱為圣人可一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，他的每句話都含有巨大的哲理，每當(dāng)我理解了其中的一句時(shí)，我只會(huì)認(rèn)為我只是看到了冰山的一角，自己只把自己當(dāng)成浩瀚的宇宙中一顆沒(méi)有光亮的小行星，自己要學(xué)的知識(shí)還多著呢。

　　不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)，孔子，這位為教育的實(shí)施，為正氣的傳播，為治國(guó)方略的發(fā)展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀(jì)的今天依然煥發(fā)著耀眼的光芒，被新時(shí)代賦予了新的含義。

　　這，就是我心目中的孔子。

有關(guān)我心中的作文12

　　“同學(xué)們，這題會(huì)了嗎？這個(gè)懂了嗎？……”我正津津有味地講著，突然一陣鬧鈴把我驚醒。天哪，這種夢(mèng)我不知做了幾次了，每次都是這殘酷的鬧鈴給打碎了。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，這個(gè)夢(mèng)在我心中扎下了深根。

　　二十一世紀(jì)的青年，都覺(jué)得當(dāng)老師很累，而我認(rèn)為當(dāng)老師是一項(xiàng)神圣的工作。

　　老師是文化知識(shí)的傳播者，帶我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法；老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身，老師的工作平凡，辛苦又責(zé)任重大。

　　在課程學(xué)習(xí)中，老師帶我們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的新天地。老師引導(dǎo)我們探索問(wèn)題，鼓勵(lì)我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了，學(xué)習(xí)過(guò)程更活潑有趣，也更有效果了。

　　在課外活動(dòng)中，老師常常只充當(dāng)指導(dǎo)者不是領(lǐng)導(dǎo)者。在民主的氣氛中，我們的'能力、勇氣得到磨煉，參與活動(dòng)的積極性更高了，自信心更強(qiáng)了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”確實(shí)，老師對(duì)我們的貢獻(xiàn)的確很大。從古至今，老師都是神圣的形象，老師一直是我的榜樣。老師們的勞碌的身影，時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)；老師們批改作業(yè)時(shí)流下的汗水，時(shí)常從我紅潤(rùn)的臉頰流過(guò)。這時(shí)，我甘愿是那把絲吐盡的春蠶，化成灰蠟燭。所以我從現(xiàn)在立志：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后老師的位置一定有一個(gè)是為我而留。

有關(guān)我心中的作文13

　　生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而，即使是在陽(yáng)光的普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。那揮之不去的煩惱，可以說(shuō)是無(wú)孔不入：生活上、學(xué)習(xí)上、與朋友的交往上

　　做為一個(gè)學(xué)生的我，我有一個(gè)小小的心愿，希望在家能做個(gè)好孩子，在校能做個(gè)好學(xué)生。我的爸爸媽媽工作、家務(wù)負(fù)擔(dān)很重，所以每當(dāng)我有空的時(shí)候，總想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，如做飯、掃地、擦洗家具這樣既可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，又可以鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。可是每當(dāng)我滿懷信心準(zhǔn)備干一場(chǎng)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“瞧，弄臟了衣服怎么辦？你又不會(huì)做家務(wù)，快去看書(shū)，考個(gè)好成績(jī)回來(lái)媽媽就心滿意足了”

　　這時(shí)我總是不服氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“正是因?yàn)椴粫?huì)做家務(wù)。我才要多做��！”孩子，我們家庭條件還算好，家里的活兒不用你做了。你跟別家的還子不同，用不著做家務(wù)，你應(yīng)該好好珍惜這種條件，知道嗎？你的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這任務(wù)誰(shuí)也幫不了你，唯有靠你自己！媽媽的態(tài)度和藹，笑容可掬，但不容爭(zhēng)辯。我只好去面對(duì)堆積如山的作業(yè)。

　　媽媽呀，我知道這不能怪你，望子成龍、望女成鳳是天下媽媽的心愿，有誰(shuí)不想呢？我知道你對(duì)我的.愛(ài)比山還高，比海還深，但你可曾想過(guò)我的感受嗎？當(dāng)同學(xué)們津津樂(lè)道地暢談勞動(dòng)時(shí)，我仿佛是一只收傷的小鳥(niǎo)，被冷落在一旁

　　老師說(shuō)過(guò)煩惱并不可怕，關(guān)鍵如何去面對(duì)。是的，我應(yīng)該正確的面對(duì)，爭(zhēng)取早日給煩惱畫(huà)上句號(hào)�，F(xiàn)在，我唯有努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；不過(guò)，趁媽媽不注意時(shí)，我也會(huì)偷偷的做點(diǎn)家務(wù)

有關(guān)我心中的作文14

　　牽掛，這字眼在我以前只是一個(gè)很陌生的詞語(yǔ)。但現(xiàn)在，我終于知道這是什么滋味了。要説到我牽掛誰(shuí)，那就是我的鄰居—三婆了。

　　她，不是我的什么親人，也沒(méi)有什么血緣關(guān)系�？晌揖桶阉�當(dāng)成我最親的`親人了。三婆，一個(gè)人獨(dú)自在老屋里住。兒子和女兒都在美國(guó)搞什么生意的。所以，她也把我當(dāng)成她的孫女一樣呵護(hù)著。

　　記得有一次，三婆自己煲了一些補(bǔ)品。然后，她把一些放在保溫瓶里帶過(guò)來(lái)給我喝。她説：“我只是煲了一點(diǎn)。所以，不能分給你爸媽他們喝。你自己喝吧。”我看到她那憔悴的臉容。我就知道她花了多少心思。她總是那樣地關(guān)心我 、愛(ài)護(hù)我。

　　有一次，我上學(xué)遲到了。三婆知道這件事。她立即去超市里買了一個(gè)手表。然后，氣沖沖地跑到我面前，遞給我説：“以后你帶著它，就不會(huì)遲到了�！蔽铱吹剿�的臉滿都是汗。我心疼極了。于是用袖子幫她擦汗，我倆都笑了。

　　然而，快樂(lè)的時(shí)光真是很快過(guò)啊。三婆的兒子要接她到美國(guó)住了。我很難過(guò)。但一想到三婆即將要過(guò)快樂(lè)幸福的日子，不再像現(xiàn)在在老屋里吃苦。我還是比較欣慰的。到送三婆到機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我沒(méi)有去。因?yàn)槲抑�道如果我去了送機(jī)，我會(huì)舍不得她走的，會(huì)留住她，也會(huì)淚流滿面。這樣，三婆去美國(guó)也去得不安心。所以，我決定不去。

　　到現(xiàn)在，三婆一次也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。不知道她在那里過(guò)得怎么樣?是否穿得暖?住得好嗎?我很想和她聯(lián)系，但我不能。只能牽掛著。

　　我握著三婆送我的手表，這只手表是我一生中收到最好的禮物。它如生命的鐘聲時(shí)時(shí)刻刻地提醒我。

　　我希望我的這一絲牽掛，在遠(yuǎn)方的三婆能知道啊!

有關(guān)我心中的作文15

　　我升二年級(jí)時(shí)，有一位老師讓我們大家忘不掉。他應(yīng)該是我心目中最好的老師了。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我高興地去一年級(jí)的教室，準(zhǔn)備聽(tīng)以前的老師分配班級(jí)。我被分到了二（3）班，那里有許多我不認(rèn)識(shí)的人，我不怎么敢說(shuō)話。自我介紹時(shí)，我鼓起勇氣說(shuō)：“我相信我二年級(jí)一定能當(dāng)上班長(zhǎng)！”臺(tái)下沒(méi)什么反應(yīng)，那位老師卻對(duì)我說(shuō)：“我要看你的成績(jī)哦�！蔽液芨吲d，老師沒(méi)有覺(jué)得我很天真。

　　我很努力很努力地學(xué)習(xí)。終于有一天，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你的'表現(xiàn)很好，我決定讓你當(dāng)班長(zhǎng)。許峻豪是副班長(zhǎng)，你去告訴他一下�！蔽壹�動(dòng)啊！趕緊去告訴許峻豪，他也看起來(lái)很高興，很激動(dòng)。

　　從那以后，我每天都用心地學(xué)習(xí)。老師也微笑著給我們上每一堂課。

　　但是，美麗時(shí)光好景不長(zhǎng)。老師，不再是我們的老師了。

　　那事，起于一次中午，我?guī)е�班�?jí)去食堂吃飯。吃完飯，發(fā)現(xiàn)老師不見(jiàn)了！我問(wèn)了大家，大家都不知道，我很著急。

　　午自習(xí)，一個(gè)陌生的女老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的老師不教你們班了�！闭f(shuō)是懷孕了什么的。我們都很傷心。

　　我們斷斷續(xù)續(xù)又換了兩個(gè)老師，傷心了兩次。為什么？為什么只有我們班……

　　那位老師，教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們大家都深深地銘刻在心：老師，我們愛(ài)您！我心目中的好老師征文

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