我的同桌作文

時(shí)間：2023-09-13 21:18:44 好文我要投稿

我的同桌作文匯總14篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌作文匯總14篇

　　我的同桌作文篇1

　　我有一位聰明伶俐的同桌，她長(zhǎng)著大大的眼睛，小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。在學(xué)校的重要活動(dòng)中總能見(jiàn)到她那載歌載舞的身影，她就是我們班的大明星羌?。我為有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。

　　今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優(yōu)點(diǎn)，而是要揭發(fā)她壞毛病，講個(gè)她是如何“小氣”的故事。

　　在“小氣”的毛病上，她“重女輕男”。女生向她借東西，她總是比較爽快，對(duì)男生特別“摳門(mén)”。有一次，我忘記帶水杯了，天又熱，嘴巴太渴了，就張口向她借水杯，她干脆利索地說(shuō)：“不借!”我低聲下氣地求她說(shuō)：“喝完了，我替你把杯子沖洗干凈行嗎?”她依然說(shuō)：“不借!”頭一晃，一付趾高氣揚(yáng)而又絕情的樣子，氣得我頭發(fā)直往上豎。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位女生向她借水杯，她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀!我連忙乘羌?不在，向那個(gè)女生把水杯借了過(guò)來(lái)，我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的'范子文看我如牛飲水的樣子驚呼：“我的天哪，你是水桶呀!” 羌?過(guò)來(lái)看見(jiàn)我這個(gè)樣子又好氣又好笑，我對(duì)羌?說(shuō)：“都是你不借水杯害的，讓我把一天的水一口氣全喝光了”她絲毫沒(méi)有為自己的小氣感到羞愧。

　　我的同桌，在這兒我想對(duì)你說(shuō)，你如果能改掉對(duì)我們男生小氣的壞毛病，你將會(huì)成為名符其實(shí)的人見(jiàn)人愛(ài)的大明星。

　　我的同桌作文篇2

　　我的同桌叫蔡莉婷。她剪著一頭蘑菇頭，別看她個(gè)子小小的，她的智商可是一級(jí)高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒�？上У氖撬直┝Γ中�。

　　她暴力，得從我第二個(gè)星期我說(shuō)我的'手不怕痛的時(shí)候開(kāi)始的。那天晚上我跟后桌的同學(xué)說(shuō)這件事時(shí)，不知怎么怎么的，突然間她像發(fā)神經(jīng)一樣，對(duì)著我狂打。我感到莫名其妙，對(duì)她大喊：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒(méi)說(shuō)你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰(shuí)知她臉一翻說(shuō)：“你不是說(shuō)手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的��？好男不與女斗，不然的話……但從這以后，我的手就成了她練習(xí)拳擊的沙包了，要是她沒(méi)事我的手就遭殃了。

　　她小氣，并不是在一樣?xùn)|西我問(wèn)她借她不借，而是不會(huì)助人為樂(lè)。這點(diǎn)在我們班已經(jīng)是“眾所周知”的了。學(xué)習(xí)上她有很多問(wèn)題都會(huì)向我請(qǐng)教，雖然有時(shí)我也不太懂，但我都會(huì)毫無(wú)保留的教她�？墒钱�(dāng)我有不懂問(wèn)她時(shí)，她卻不耐煩的說(shuō)：“去，去，去，你不會(huì)自己想啊，干嘛問(wèn)我，我又不是你的學(xué)習(xí)機(jī)！”真的氣死我了。

　　這就是我聰明，但又暴力、小氣的同桌。

　　我的同桌作文篇3

　　當(dāng)她告訴我，她叫邱影時(shí)，我還以為是蚯蚓呢！我想她長(zhǎng)得這么漂亮，心一定十分善良，于是，我申請(qǐng)和她同桌，沒(méi)想到與她做同桌的第一天就把她惹生氣了。

　　這天，我早早地坐在教室里，當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，我開(kāi)玩笑似的問(wèn)道：“為什么你老姐叫邱有文，你叫邱影呢？”“你一定在嘲笑我的名字，哼，我才不理不喜歡或不接受我名字的人了！”糟糕，她生氣了，那我這一天可要小心了，但意料之中的災(zāi)禍還是降臨在我身邊。上課時(shí)，她故意把粉筆灰投到我桌上，害我只好把英語(yǔ)書(shū)放在外面擋著，再用紙板把灰“搬”走，老師誤認(rèn)為我在看漫畫(huà)書(shū)，還罰我抄課文，去哦有口難辯。

　　她雖然愛(ài)生氣，但她心是善良的，她下課后還是幫我把桌子打掃得一干二凈的，有這樣一個(gè)同桌真好！

　　今天要小考，我的鉛筆、橡皮、修正帶都集合了，唯獨(dú)鋼筆沒(méi)來(lái)，鋼筆可是主將，沒(méi)了它我的小考就沒(méi)了希望，我心急如焚，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)到鋼筆的影兒。我瞄了一下小邱的桌子——正好有兩只鋼筆，因?yàn)樾∏襁€在生我的氣，所以除了她，我的`左鄰右舍都沒(méi)有一個(gè)人多有一支鋼筆，我只有厚著臉皮向小邱借，當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)叫小邱時(shí)，她順理成章便把一支橙色的大鋼筆，我十分感激她。

　　我的同桌一次又一次地?fù)Q，一次又一次地變，沒(méi)有誰(shuí)能像小邱那樣下課喜歡給我開(kāi)玩笑，上課我有困難就能找她幫的好同桌呀！

　　我的同桌作文篇4

　　能遇到一個(gè)志同道合還樂(lè)于助人的好同桌，是一件值得慶幸的事情。我就有這樣的一個(gè)好同桌，總會(huì)在我需要的時(shí)候幫助我。

　　下午的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用折紙至少折20個(gè)小東西。“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……”我一邊折一邊數(shù)，一邊數(shù)一邊想：我還會(huì)折什么呢？還差多少個(gè)就折完了呢？在折完了15個(gè)小東西后，我絞盡腦汁也想不出來(lái)還能再折什么。就在我想得心煩意亂時(shí)，同桌像是感應(yīng)到了我的苦惱一樣探過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“溪言，你折完20個(gè)小東西沒(méi)有？要不要幫忙？”我連忙答應(yīng)了，說(shuō)：“好啊好啊，我正好還差5個(gè)不知道要折什么，你幫幫我吧�！�

　　同桌聽(tīng)到這里，突然眼前一亮，說(shuō)：“真巧，我也還差5個(gè)不知道要折什么，要不我們互相教對(duì)方折好了�！蔽矣X(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是我們兩個(gè)人一拍即合，互相教對(duì)方折紙：你教我折蝴蝶，我教你折百合花；你說(shuō)花骨朵這樣折才漂亮，我說(shuō)燈籠這樣折更好看……

　　就這樣，我們有說(shuō)有笑地折紙，很快就完成了老師布置的任務(wù)。心靈手巧又活潑機(jī)靈，這就是我的同桌，這就是和我一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的同桌。她不僅是我的好同學(xué)，更是我的好同桌；我為有這樣的'同桌而感到高興，更為有這樣的好朋友而感到開(kāi)心。同桌，有你在身邊陪伴，真好。

　　我的同桌作文篇5

　　我的同桌叫賈玲玲，她有一張圓臉，雙眼皮大眼睛兩顆眼珠像兩顆紫葡萄，常常讓人以為她在瞪你似的，她的嘴唇厚厚的，有點(diǎn)淡淡的粉紅色。

　　玲玲上課時(shí)，老是說(shuō)話，有一次我在聽(tīng)語(yǔ)文老師講課，我聽(tīng)的津津有味。她卻在那坐的筆直，腦袋卻轉(zhuǎn)的像一個(gè)撥浪鼓一樣，老師在上面講，她在下面說(shuō)，自言自語(yǔ)的也不知道說(shuō)些什么，上數(shù)學(xué)課時(shí)，她老擠我，非得等我忍耐不住，發(fā)起脾氣來(lái)，她才乖乖的向那邊挪。有一次，他早早的寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，開(kāi)始先和我對(duì)答案了。我想：對(duì)就對(duì)吧，反正有錯(cuò)也能改，到老師哪兒不就全對(duì)了嘛，忽然；他說(shuō)娜娜，你這到題錯(cuò)了。我聽(tīng)了她的講解后，也改成了和她一樣的答案，我的心里還是蠻高興的.�？墒牵衣�(tīng)了老師的講解后，我才知道我原來(lái)的才是對(duì)的，我恨的咬牙切齒，從此，再也不聽(tīng)別人的了，只堅(jiān)持自己的答案。

　　其實(shí)玲玲也有許多有帶你，她平時(shí)看起來(lái)笑嘻嘻的，實(shí)際她是很樂(lè)于助人的。如果有人向她借東西，她會(huì)毫不猶豫的借給你。記得有一次，她拿來(lái)了新的草稿紙，就對(duì)我說(shuō)娜娜，我有了新的草稿紙，咱們一塊用吧！我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我很喜歡這個(gè)同桌，盡管上課老說(shuō)話，但她也讓我知道了許多做人的道理，這就是一個(gè)讓我歡喜讓我憂的同桌。

　　我的同桌作文篇6

　　“話說(shuō)當(dāng)下李逵從客店里搶將出來(lái)，手偌雙斧，要奔城邊劈門(mén)，被燕青抱住雙跨……”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，你千萬(wàn)別以為我在外邊聽(tīng)先生說(shuō)書(shū)，這是我的同桌“涕流直下三千尺”的呂博文“呂秀才”又在說(shuō)書(shū)了。

　　呂博文相貌堂堂，文質(zhì)彬彬，胖胖乎乎，一臉“�！毕�。他上通天文，下懂地理，中國(guó)上下五千年，人類(lèi)歷史發(fā)展史，他都懂得到。而且上課不講話，是眾多男生和女生的理想同桌，但就是愛(ài)流鼻涕，做作業(yè)速度太慢。嘿，你說(shuō)巧不巧，這學(xué)期竟讓我趕上了。

　　呂博文可能是受他爺爺?shù)挠绊懓�。大家都喜歡流行歌曲、小品和韓劇，他偏偏喜歡京劇、相聲和評(píng)書(shū)。在下課我們經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)書(shū)，說(shuō)著說(shuō)著，兩條“青龍”不知不覺(jué)就從鼻子里鉆了出來(lái)，惡心得同學(xué)們一轟而散。放學(xué)后跟他走在一起，都能聽(tīng)見(jiàn)他哼著什么“想當(dāng)初老子地隊(duì)伍才開(kāi)張，總共才……”說(shuō)著，鼻涕又流了出來(lái)，他還傻里傻氣地問(wèn)我：“有紙沒(méi)有？”弄得我哭笑不得。

　　呂博文速度慢已經(jīng)是“家喻戶曉”的.事了，為此，老師沒(méi)少批評(píng)他。有一次，唐老師給我們布置課堂作業(yè)，同學(xué)們都是不到十分鐘就完成了，可看看呂博文，連第一道題都沒(méi)完成！直到下午才全部做完，還錯(cuò)了一道題。

　　真希望呂博文能改掉速度慢、流鼻涕這兩個(gè)壞毛病，讓他在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

　　我的同桌作文篇7

　　"我們班的座位每學(xué)期跳動(dòng)一次，這次我有了一個(gè)新同桌。

　　我們已經(jīng)在一起幾個(gè)星期了，我越來(lái)越討厭我的同桌。

　　他沒(méi)有注意老師的講課，而是在下面做了一些小動(dòng)作。在后座和同學(xué)聊天，傳遞信息。

　　那一次，他在接下來(lái)的講座中做了一些小把戲。老師再也受不了了，讓他回答問(wèn)題。如果他不仔細(xì)聽(tīng)，他怎么會(huì)知道答案？老師批評(píng)了他，但他還是不聽(tīng)，像往常一樣。我無(wú)聊死了。他每天都影響著我和他自己。我不能努力學(xué)習(xí)。

　　平時(shí)在課堂上，我不僅不聽(tīng)課，還會(huì)傳筆記。有時(shí)我看著筆記大笑，然后把它們和筆記一起扔來(lái)扔去。老師說(shuō)他也不會(huì)聽(tīng)他的。一周被邀請(qǐng)幾次的父母仍然不知道如何融合。老師讓他一個(gè)人呆著。嘿，這次我真的`不喜歡這個(gè)同桌。

　　然而，他并不壞，而且非常樂(lè)于助人。有一次，當(dāng)一個(gè)同學(xué)吃完飯后，他的父母有一段時(shí)間不能送他，他處于饑餓的邊緣。他一句話沒(méi)說(shuō)就給了那個(gè)同學(xué)10元錢(qián)。既然同學(xué)不餓。

　　嘿，雖然他很好，但我不用再學(xué)習(xí)了。我想幫助他，但他就是不學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不是最重要的嗎？如果他不學(xué)習(xí)，總是影響別人的學(xué)習(xí)，誰(shuí)會(huì)喜歡他呢？我認(rèn)為和他做朋友沒(méi)關(guān)系，但是忘了做同桌。最近幾周，受他的影響，我的成績(jī)下降了很多。我回家時(shí)受到了母親的批評(píng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不容易。

　　我希望這學(xué)期能很快過(guò)去，我再也不會(huì)和他同桌了。

　　我的同桌作文篇8

　　我的同桌是一位漂亮的女生，她叫扶嘉悅。她的眼睛大大的，鼻子小小的，櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)。

　　每到下課，我和扶嘉悅都會(huì)一起玩游戲、唱歌或?qū)懽�。每次�?xiě)字，我都會(huì)和她比誰(shuí)寫(xiě)的字最好看。一般情況下都是她贏，我贏的次數(shù)很少。除了比寫(xiě)字，我們還會(huì)比很多其它的東西，但我們從不在意比試的結(jié)果，我對(duì)扶嘉悅說(shuō)過(guò)，誰(shuí)輸誰(shuí)贏都無(wú)所謂，我們依然是好朋友，“對(duì)！”扶嘉悅也同意我的觀點(diǎn)。

　　她也是我的'小老師，每次我遇到不會(huì)做的題，都會(huì)看她一眼，她看到我的眼神，立馬就知道我又遇到了難題。無(wú)論是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文，她都教過(guò)我。在她的幫助下，久而久之，我的成績(jī)也提高了不少。謝謝你，我的好朋友！

　　扶嘉悅也十分喜歡跳舞。星期天她都會(huì)去兩江廣場(chǎng)學(xué)跳舞。我和她是一個(gè)舞蹈班的，她經(jīng)常都能得到老師表?yè)P(yáng)，我們也一致認(rèn)為她的舞蹈跳得很好，可她自己卻很謙虛，總說(shuō)自己跳的還不夠好�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我相信，她一定能在舞蹈方面獲得更大的進(jìn)步。

　　扶嘉悅長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)很好，為人還很謙虛。她是我的同桌，也是我的小老師，更是我的好朋友。

　　我的同桌作文篇9

　　唉，真不知道老師怎么想的，竟然把一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生調(diào)到我的旁邊做同桌。

　　他的臉蛋圓圓的，戴著眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子，但實(shí)際上有點(diǎn)笨。

　　他總是來(lái)的比較晚，等我來(lái)的時(shí)候，他的座位只有他那個(gè)書(shū)包。因?yàn)槊看蜗挛缗怕逢?duì)，他總是把某天的作業(yè)以及相關(guān)的書(shū)放在里面，所以只剩下書(shū)包了。他來(lái)的'時(shí)候向我打招呼，我卻轉(zhuǎn)過(guò)頭并給了他一個(gè)白眼。

　　每次上完毛筆寫(xiě)字課，老師都會(huì)讓我們把桌子擦干凈。我用紙把桌子擦干凈，擦好后沒(méi)有放在垃圾桶里，而是把廢紙扔到了他的抽屜里。他看見(jiàn)了后什么也不說(shuō)，只是微微一笑，把那些廢紙扔回了垃圾桶。

　　只要聽(tīng)到他瞎說(shuō)瞎唱，我就忍不住想把他的嘴捂住，以免打擾我的清靜。我還時(shí)常用手打他，但他毫不在意，只是對(duì)我笑了笑。

　　但那件事卻改變了我對(duì)他的看法。有一次，老師讓我們批改作業(yè)，我翻文具盒的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了紅筆。同桌看了看我，我心想：這個(gè)成績(jī)不好的家伙一定不會(huì)把紅筆借給我的。可情形卻是恰恰相反，他把紅筆借給了我，而我卻感到慚愧。

　　雖然他沒(méi)有得到理想的成績(jī)，作文也沒(méi)有一次比我寫(xiě)得好，但他的品德還是很高尚的，我愿意和他一起學(xué)習(xí)。

　　老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作重點(diǎn)寫(xiě)同桌主動(dòng)借紅筆給我，略寫(xiě)我欺負(fù)他，他付之一笑的兩件事，詳略得當(dāng)，主次分明，突出同桌優(yōu)秀的品格。

　　我的同桌作文篇10

　　她，在同齡人當(dāng)中個(gè)子不算高，留有一頭烏黑的短發(fā)。她，相貌平平，眉毛又黑又粗，一雙黃豆般大小的眼睛嵌在圓圓胖胖的臉上，一張大大的嘴巴卻不怎么說(shuō)話。她，就是我的同桌小淚，一個(gè)文靜又勤奮好學(xué)的女孩。

　　一天，在數(shù)學(xué)課上，老師布置了幾道術(shù)學(xué)題讓同學(xué)們練練，這幾道術(shù)學(xué)題可把我們給難住了。我算了很久，才算出了兩道，我看了看四周，只見(jiàn)有的同學(xué)埋頭苦算，有的.同學(xué)抬起頭看著天花板思考，有的同學(xué)則干脆趴在桌子上等待下課……我把視線轉(zhuǎn)向同桌，小聲的問(wèn)她：“小淚，你算好了嗎？”她皺著眉頭搖了搖頭，又繼續(xù)埋頭思考。

　　下課鈴響了，同學(xué)們好像又“活”了起來(lái)。老師剛走出教室，同學(xué)們就瘋狂的開(kāi)始玩耍起來(lái)。我剛想叫小淚一起出去玩，可小淚卻把一浪高于一浪的叫聲充耳不聞，仍?shī)^筆疾書(shū)。我也沒(méi)出去玩，默默地看著她。只見(jiàn)小淚一會(huì)兒翻開(kāi)書(shū)看看，一會(huì)兒閉上眼睛思考，一會(huì)兒“沙沙沙”地在稿紙上計(jì)算……過(guò)了一會(huì)兒，小淚突然站起來(lái)，欣喜若狂的喊：“耶!我終于算出來(lái)了!”同學(xué)們聽(tīng)到了她的聲音，立刻停下來(lái)，站在原地驚訝地看著她。當(dāng)小淚發(fā)現(xiàn)有很多雙眼睛注視著她，她感到自己失態(tài)了，很不好意思，臉紅得像蘋(píng)果一樣，連忙低下頭又坐了下來(lái)。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師布置的那幾道數(shù)學(xué)題只有小淚同學(xué)全算對(duì)，你們要向小淚同學(xué)學(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)腦筋，不要只想著玩�！蓖瑢W(xué)們“刷刷”地向小淚投去了敬佩的目光。而我從她的眼神里看出的不是驕傲，而是謙虛，她好像在說(shuō)：“其實(shí)這也沒(méi)什么�！蔽倚南耄航窈罂蓱�(yīng)該跟小淚學(xué)習(xí)�。�

　　小淚，我的同桌，一個(gè)勤奮好學(xué)的優(yōu)秀女孩。在她的影響下，我也變了！

　　我的同桌作文篇11

　　我才上初一，剛?cè)氚税嗖坏揭荒昃鸵呀?jīng)換了三次同桌，雖然調(diào)換座位之后兩個(gè)人就不再說(shuō)那么多話了，但和每個(gè)人做同桌的感情還是有的。

　　我的第一任同桌，也是和我做同桌時(shí)間最短的就是潘雨田了。她留著劉海，一雙比較大的眼睛和一張比較大的嘴，長(zhǎng)得好看，但是皮膚有些黑，很像我小學(xué)時(shí)的同桌。她性格很活潑，但剛認(rèn)識(shí)時(shí)怎么跟我說(shuō)話，熟悉了之后就好多了，當(dāng)時(shí)她很喜歡一部電影，我們倆總會(huì)一起畫(huà)里面的人物，傳得整個(gè)班里都流行了起來(lái)。

　　我的第二屆同桌就是李豫姝，她也留著劉海，后面扎了一束不長(zhǎng)不短的小馬尾辮，矮矮的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，她很好動(dòng)，性格也很開(kāi)朗，學(xué)習(xí)也很刻苦，她英語(yǔ)學(xué)得不怎么好，但數(shù)學(xué)很好，有一次我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，她很耐心的給我講，哪怕我的腦子怎么都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。但因?yàn)槠谥锌迹覀儍蓚€(gè)人就分開(kāi)了，本來(lái)很好的朋友，關(guān)系也變淡了，她也把頭發(fā)剪短了。

　　我的第三屆同桌是一個(gè)男孩，他叫李勇博，這個(gè)男孩白白的胖胖的，個(gè)子高高的'，學(xué)習(xí)很好，每次數(shù)學(xué)小考他都能得滿分，也很有好勝心，可我們卻合不來(lái)，我不理他，他也不理我，但我那段時(shí)間卻和后桌談得很歡，這一段時(shí)間也成了我初中以來(lái)最煎熬的時(shí)間了，兩個(gè)人分開(kāi)之后更像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣。

　　我的第四屆同桌也是我的現(xiàn)任同桌是卞乙博，之前我們?cè)诮M里坐對(duì)角，也不怎么溝通，剛開(kāi)始時(shí)他總是不開(kāi)口說(shuō)話，總是一聲不吭地寫(xiě)著東西，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他真是個(gè)安靜的男孩。可過(guò)了一段時(shí)間，他就"畫(huà)風(fēng)突變"了，他開(kāi)始跟組里的人溝通，有時(shí)還會(huì)跟我開(kāi)各種玩笑，但不管他怎么樣的愛(ài)說(shuō)話，他的學(xué)習(xí)卻仍然名列前茅，很讓人羨慕。

　　期末就要到了，真想知道下一屆我的同桌是誰(shuí)呢？

　　我的同桌作文篇12

　　我的同桌有許多“特點(diǎn)”。所謂林子大了甚麼鳥(niǎo)都有，我看她是歲數(shù)大了甚麼毛病都有。

　　愛(ài)國(guó)

　　我的同桌是英語(yǔ)白癡。老師表?yè)P(yáng)雖裝了一車(chē)，那還不是坐功好，要論真家伙，她就不行了。最讓我吐血的是愚人節(jié)那天，那一天全班只有她不知道今天是愚人節(jié)。我?guī)е⑿φf(shuō)：“fool，happy fool's Day to you�！边@菜鳥(niǎo)居然還興高采烈地向我道謝。天啊，簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥。

　　榆木

　　我的同桌也是一木頭。記得一次數(shù)學(xué)課，吾數(shù)學(xué)老師提了個(gè)乘法分配律是甚麼的問(wèn)題。這時(shí)，全班（除了她）全舉起了手，而她像個(gè)木頭一樣傻呆著，這次老師看見(jiàn)了她，自然要她答了，只見(jiàn)她搖頭晃腦地背出了乘法結(jié)合律，全班差點(diǎn)沒(méi)暈死，老師更是連臉都?xì)饧t了，頭發(fā)也豎了起來(lái)（怒發(fā)沖冠的'來(lái)由）。下課也自然被老師扁。

　　瘋玩

　　當(dāng)然，這家伙還比我們男方玩得更瘋。她下課羽毛毽子、乒乓球拍手中握，當(dāng)老師的一聲“下課”，便箭一般地沖出去。上課鈴響，就又慢吞吞地往教室走，這野丫頭。

　　有這樣一同桌，你說(shuō)是好事還是壞事。

　　我的同桌作文篇13

　　他，高個(gè)子，鍋蓋頭，不但人長(zhǎng)得帥，而且最令人叫絕的是能寫(xiě)一手好字！

　　他寫(xiě)的好字，楷書(shū)不是，宋體也不是，偏偏卡在這兩種字體當(dāng)中，而且一樣大，比尺子還直，所以我叫他“謝尺子”。這手好字自然是給他帶來(lái)了高分。期末考試時(shí)，監(jiān)考老師讓大家把字寫(xiě)工整，寫(xiě)得好可得高分。這份“大禮”毫無(wú)懸念地落在了他頭上。

　　只見(jiàn)他二話不說(shuō)，右手似“泥人張”那樣快。等他寫(xiě)完后把頭往右一伸，呀！寫(xiě)得真叫人賞心悅目：字不大不小，剛剛合適，排列整齊，真像閱兵時(shí)的儀仗隊(duì)。

　　他交完卷后出了教室，把我也叫了出去，高興地說(shuō)：“我這次一定能拿高分，賭不賭？”“不賭，就是賭也是我輸。”過(guò)了幾天，果然不出所料，他語(yǔ)文得了99分，卷子發(fā)下去后，我看見(jiàn)總分下寫(xiě)著：85+14。

　　他愛(ài)用自己的笑去逗別人，可這次被我逗笑了。那天下課，我和他很無(wú)聊，于是我說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)眼睛睜得大吧？”“你先來(lái)！”我兩眼睜得大大的'，他哈哈大笑起來(lái)：“不玩這個(gè)了，我們互相盯著對(duì)方，誰(shuí)先笑算誰(shuí)輸�！睕](méi)過(guò)多久，他又笑了：“你別逗我了！”“我哪逗你了？”“你的臉逗我了！”我被他懟得啞口無(wú)言。

　　他也不是“面面俱到”，有時(shí)也會(huì)很調(diào)皮，但這種調(diào)皮是認(rèn)真的。有一次，我和他在教室里玩，他偷偷拿了我的語(yǔ)文書(shū)被我發(fā)現(xiàn)了，我很生氣地說(shuō)：“你還我語(yǔ)文書(shū)！”他使勁一扔，還好，扔得不遠(yuǎn)。我撿回來(lái)后，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你干嘛把做對(duì)的題改錯(cuò)了？”這時(shí)，我才想起來(lái)，我把他冊(cè)子上的“謐”字打了叉，但他寫(xiě)對(duì)了。我不說(shuō)話，他在那假哭，我把他叫起來(lái)，讓他看著我，成功地把他逗笑了。

　　這就是我那可愛(ài)、調(diào)皮的同桌。雖然我現(xiàn)在和他分開(kāi)了，但我們還是好朋友。